原來推龍是這樣的啊！讓他們過一個太公，不就都變太公了嗎？那如果過這個山，不就都變崑崙山了嗎？
紫雲興的想著這些，並迅速的擴張著他的版圖。因為的倒騰，崑崙山是越來越高了啊！
崑崙山開始拍起手來了，看著紫雲他們，那老爺爺高興極了！
如果人的腦子僵住了，他無法計算，肯定是在最關鍵的時候卡住了，他們相信是別的因素髮生了作用，但是頭部掉轉，那是他們本的問題，本就是非常複雜的計算，他們頭腦發懵，怎麼樣也反應不過來了。
這是人常會犯的錯誤，是本沒看到，後面就要補上，那已經看到的，也可以這個時候就開始確認了。
他們的腦子太遲鈍了，這是補習班上的況，要付出比別人更多的努力，思維這種東西，不妨高速運轉，
有一種人，他們自以為是的原因恰好是因為學識太淺，他們想很快明白，又沒有一步一步的走，往往一步登天的人，他走一步，明白一步，
通常的人走過太公就走過了，很有人明白這個就是創造太公的，或者是用來造太公的，他們本想不到這一點，創造出更多的太公出來才是對的，而能掌握這個的人，是極為稀有的，所以也只有極數人知道這麼做，絕大多數人走不到這裡，但是他們必須走到這裡。
也只有資格者能走得過來，但是如果你不往這邊看，這就始終不是你的，所以要努力往這邊看，
他們不明白為什麼時間是一條蟲子，然後太公也是一條蟲子，更加不知道是怎麼用的，這實在太可惜了！
所以紫雲在努力這個東西，
能夠走過這裡的，就是走過太公本，也就是走過崑崙山本，經過他們的本的，才能再度創造出來他們，本來
被魚吞掉你就是魚了，但是這神的智慧因為人太遲鈍居然會有不知道的。
那些覺得嘲笑耍弄別人很開心的姿態的人，只是不明白他們欠缺的是聖智，所謂聖智有一部分是正派，隨意嘲諷打擊人的，他的起步就是置他們自己於損失當中，因為確實是謙益而滿招損也，他們自己變垃圾而不自知，實在是太可惜了，
所以要重新起步，從原來的地方再度找回把事做好的心思，其實繞過這個，不是修的華，那仍舊在前面的地方要補課，補課一定能上去，你不補是上不去的，所以補習最重要。
最差的學生，只要依靠海量的補習，都能上去，最好的學生，忘記了補習，也會退轉，所以還是要靠補習，補習能增加算力。
此時此刻紫雲接了另外一個仙苗的輔導，正在忙得不可開中，起初不一定順利，但是隨著時間過去，經過萬千磨鍊，終歸會把頑石煉金玉，還有把朽木變稀世珍品，還是那句話，
“那麼，你要以何為食呢？”
紫雲心想，要以山為食，還要以萬千太公為食，因為你的食，終將為下一個你。所以起點和終點又在這裡閉合了。
