小滿那天，曹德海在合作社的大黑板上畫了幅新圖：以草北屯為中心，輻出十二條紅線，像脈般連線著山川湖海。每條線上都標著數字——那是各屯今年的預計收。
“這是...”曹大林有些不解。
“星星之火。”老人放下筆，拍了拍手上的灰，“現在該燎原了。”
他指著最遠的一條線：“這是靠山屯，去年人均收三百元，今年能到五百。”又指另一條，“黑水屯，去年二百八，今年能到四百五...”
“爹，您怎麼算的？”
“不是算的，是看的。”曹德海說，“你看他們屯子的變化——新房多了，孩子上學多了，老人看病敢去醫院了...這些，比賬本上的數字更實在。”
夏至未至，草北屯已是一片蓬生機。參園裡綠浪翻滾，車間機轟鳴，校舍書聲琅琅——那所用林先生捐款建的小學已經開學了，收了十二個屯子的一百多個孩子。
學校建在合作社旁邊，紅磚青瓦，窗明几淨。開學那天，孩子們穿著新服，揹著新書包，像過節一樣。曹德海被請去剪綵，他拿著剪刀，手又有些抖。
“爺爺，剪呀！”小守山在旁邊著急。
老人深吸一口氣，“咔嚓”一聲，紅綢落下。掌聲中，他看見那些孩子的眼睛，亮晶晶的，像早晨參葉上的珠。
“好好唸書，”他對孩子們說，“長大了，建設家鄉。”
從那以後，曹德海每天巡山看海時，後跟著的不僅是忠實的獵犬黑豹，還有來自省農科院的實習大學生。這些戴著眼鏡的年輕人，拿著筆記本，認真記錄老人每一個看似平常卻蘊含智慧的舉。
“曹爺爺，您怎麼知道這片地適合種參？”一個學生問。
曹德海蹲下，抓起把土：“看，黑的；聞味道，腥的；手，油的——這是好土。再看伴生植，有刺五加、椴樹，這是參喜歡的鄰居。”
學生們趕記下。這些東西，書本上沒有。
“那海帶呢？”另一個學生問。
“海帶看水。”老人向遠，“水要清，流要緩，溫度要合適。就跟種地一樣，得順著它的子來。”
有人問老人這麼奔波圖什麼，曹德海著在參苗間嬉戲的孫子，只說了三個字：
“為後人。”
這話簡單，卻重。學生們若有所思。
農曆六月六，是山神的生日。按老規矩，這天要祭山。曹德海帶著全屯人，來到屯口的山神廟。供桌上擺著新收的麥子、剛摘的果子，還有一盒山海膠囊。
“山神爺，”老人點上香，“託您的福，咱們的日子過好了。如今山裡的寶貝和海里的寶貝結合，能治病救人。這是您的恩賜，咱們不敢獨，要傳出去，讓更多人益。”
香火繚繞中，眾人跪拜。小守山學著大人的樣子，也趴在地上磕頭，腦門沾了土，惹得大家笑。
祭拜完，照例要聚餐。今年不同往年，各屯都派了代表來，坐了整整五十桌。菜是各家的拿手菜，擺了滿滿一院子。
席間，李大山端著酒杯過來：“曹老哥，我敬您。沒有您，沒有山海聯盟，我們黑水屯現在還在窮裡刨食呢。”
曹德海跟他了一杯：“是大傢伙一起努力的結果。”
“不，”李大山很認真，“是您帶的頭。您就像...就像老樹，咱們都是樹上發的新枝。”
這話說得樸實，卻真切。曹德海看著院子裡這些人——有滿臉皺紋的老人，有朝氣蓬的年輕人，有跑來跑去的孩子...確實像一棵大樹，紮在黑土地裡，枝葉向四面八方。
。服件了披他給，來過走林大曹。星星的天滿著看，下樹榆老在坐海德曹。去散漸漸人，了深夜
”。吧屋回，爹“
”？嗎值，事的做們咱...說你，林大“，凳石的邊拍拍人老”。兒會坐再“
”？值不樣一哪...年晚度安能人老看，臉笑的們子孩看，化變的屯各看您“，豫猶不毫子兒”。值“
”。苦點能就，伯叔些那你，爺爺你。好多該，路條這走就們咱，年十二早，不...年十三早是要，想候時有我“：說又，兒會一了默沉，頭點點海德曹
”？嗎晚不都始開候時麼什，說常是不您“，說林大曹”。晚不也在現“
”。晚不，啊是“：了笑人老
。合結海山的正真——息氣的洋海著帶卻上子葉，裡土黑在紮的們它。長生靜靜下月在”號一海山“些那，裡田驗試。子院滿灑的亮亮清，天中到升亮月
。聲書讀的朗朗們子孩見聽能還彿彷，裡學小的建新，遠更。的和著泛下月在匾牌的”社範示級省“塊那，上牆社作合
。片一連，好的兒夥大讓；來起合結，好的里海和，好的裡山讓：頭念的素樸個一於源都，切一這
。富的真是才富家大，富算不富人個一。線不單，林不木獨：的說常人老像就
。年一又年一了結子果，茬一又茬一了發枝新。茂葉繁枝經已”樹大“棵這，在現而
。息不生生，枝新園故
