《重生:保送清北,我讓校花震驚了》第19章 四十年人生經驗的外掛(2)

作者:追着落日看銀河·10個月前

“纏!”

劉也行斬釘截鐵。

“那我可就下手了。”

孔德玲本年紀就不大,又是個活潑子,真就憋著笑,按照劉也行的標準,給纏了幾圈,順手還紮了個蝴蝶結。

余天站在一旁幫著拉拉扯扯的,把紗布往頭頂上拉了幾次,然後劉也行就好像帶了個白的帽子……

“得,就這形象,下午你繞著十班門口來回走兩圈,蔣詩詩要是記不住你,我跟你姓。”

余天非常滿意的傑作,就劉也行這那形象,好像白無常似的,誰見了都得多看兩眼。

“豁出去了!”

劉也行徹底失去了理智,為了,上頭了。

“哈哈哈……現在的學生也太傻了吧?”

看到余天忽悠著劉也行雄赳赳氣昂昂的走出了醫務室,孔德玲就控制不住了,捂著肚子直接笑出了眼淚。

……

“兩行,我想起來了,黃老師讓我吃完飯去辦公室找一下,算算時間差不多了,你先上樓去吧!”

兩行,是余天給劉也行取的外號。

兩,就是二嘛!

也行,就是兩行嘛!

走到教學樓下,余天跟劉也行打了個招呼,讓他先回教室,自己則是往辦公樓的方向走去。

英語組的辦公室門開著,裡面就黃娟一個人,正趴在課桌上筆疾書著什麼。

余天敲了敲門,黃娟一抬頭,看到是余天,立刻出了一個學生們平日裡都見不到的笑臉:“天啊,過來了,來,進來坐。”

“黃老師,您找我有事?”

余天也不客氣,快步走進去,坐在了黃娟對面的椅子上。

“你這個假期,是不是專門學英語了?你今天上課講的有關於不定式做主語的那段,結合了當下的時事,非常的生活化,舉例非常生,讓人記憶深刻。”

“而且你在講解過程中,不只是運用了這一種語法,還涉及到了其它語法的摻雜和融匯,讓學生能在潛移默化中,學到更多的知識,由此可見,你的英語能力,已經達到了一個相當的高度。”

“能不能告訴我,你是怎麼學習的,怎麼提升這麼快?”

黃娟狐疑的看著余天

之前余天的英語能力,按照考試績來衡量,大概120到130分之間的水準,水平算是不錯,但是絕對沒有現在這麼強。

按照黃娟的經驗,即使現在的余天去參加高考,也絕對能拿145分以上的高分。

而這中間僅僅只隔了一個暑假的時間,除了專門去訓練英語,黃娟想不到其它的可能了。

西

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