余天了下，覺得賈心說的還蠻有道理的。
“你看，這開學倆月了，都幹了些啥？玩了。”
“那些老師能教什麼東西，天天照著課本讀一遍，各種為了完任務。”
“然後，進了12月了，還是剛才那句話，我不知道你們那邊的學校怎麼安排的，我們這邊，那學校是要有郊遊的。”
“而且老師提前半個月通知，告訴你們要準備些什麼東西。”
“那我們開心的，一個個天天就想著郊遊的時候怎麼玩，玩什麼，那還有心思上學麼？”
“12月一過，就是元旦了。”
“又是元旦晚會，提前準備節目，然後再混個把月，就年底了。”
“年底一放假，我們北方寒假倆月，你們南方暑假倆月吧？這個是因為季節原因造的，這一點很正常。”
“但是放假完，一開學，又是一個迴。”
“下半年有教師節，國慶，中秋，郊遊，秋季或者冬季運會。”
“上半年也一樣，開學後，端午，勞節，春季或者夏季運會，郊遊。”
“你看看，給你安排的明明白白的。”
賈心拍著手，跟余天數落著。
“你說的好像有道理的，但是終究是有學習時間的嘛。”
余天抬起腦袋看著天花板想了想，發現賈心這傢伙說的竟然都是真的。
“那是因為學的東西太簡單了。”
“你要是能到個負責任的老師，那我恭喜你，你買彩票中獎了，他多還能盯著你學點東西。”
“你要是到那種不負責任的，得，那大家就一起玩吧，他們天天拿著課本唸完經，就盯著你各種彩排節目。”
“為了在領導面前裝，顯示他們的權威，表現他們的節目有特點，有紀律。”
“他們恨不得讓你練記憶！”
“其實要我說，就是他媽的一種奴役強化練習，目的，就是讓你聽話！”
“整個教育系統，從上到下，都充斥著奴役教化的特點，他們不需要你有特點，更不想你有特，需要的，是你老實，守規矩，按照他們的思維去為一個對他們有用的人。”
賈心指著余天，用一種神秘兮兮的語氣說道。
“你好像說服我了。”
余天點點頭：“但是，總是有績好的孩子表現的比較突出啊，比如你，比如老驢和賤賤。”
“這就是個的自我表現了。”
“其實整個教育系，是一個篩選的過程，篩選出在學習這方面比較有天賦的孩子後，再有相關的些許引導，就有了頂級學霸的出現。”
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