就在鑨泠月仔細觀察這個紀元人們的時候，營地中的隊員們可也都沒有閒著。
在為這個紀元傳遞前文明知識的路上，除了鑨泠月之外，還有一批人比較累。
這一批人所要負責的是一切知識的基石，也就是要像一位小學甚至兒園老師一樣，將前文明最最基礎的知識教給這個紀元的人們。
其中包括最基礎的文字發音與意思，加減乘除的數算，還有一些簡單的外語，再高大上的技，也都是由這些基石一點一點堆砌起來的。
因為這部分知識比較雜，所以鑨泠月就安排了三位隊員負責傳遞這部分知識，他們也是最先和這個紀元的人們接的隊員。
這三位也比較巧，在前文明都當過一段時間的老師，不過因為他們隊伍裡都是二十來歲到三十來歲的青年，所以他們雖然當過老師，但也沒有當多長時間。
其中當老師時間最短的是一位做青遙的孩，在前文明剛畢業的時候，就給自己找了一份師的活。
只可惜沒幹長久，倒不是能力不濟，作為師範大學出來的畢業生，應付一些小孩還是說得過去的。
沒幹下去的原因是那家開兒園的校長破產了，連帶著整個兒園也陷了嚴重的財務危機，所以就大裁員，首先遭殃的就是剛招進來沒多久的青遙。
只能說是青遙時運不濟，遇上了這麼個倒黴事。
後續也找過不老師崗位，但是都沒幹多久，基本上都是資金方面的問題導致被裁掉，最後兜兜轉轉加了逐火之蛾，為了逐火之蛾龐大後勤的一員。
逐火之蛾的後勤負責的事還是廣的，除去前方戰士們食住行的問題之外，他們還需要理災後重建的工作。
而災後重建的工作中，有一項是安頓災民，而災民之中就有不失去父母的小孩與無人照看的老人，青遙所在的部門就是負責照顧這些人的。
因為青遙擁有做老師和照顧老人孩子的經驗，所以就了鑨泠月第一個抓來為這個紀元的人們傳遞基礎知識的壯丁。
青遙一聽這是要自己幹老本行，本就沒有拒絕，畢竟幹這一行可以接到不小孩子，當初就是因為喜歡小孩子，才選擇了師這個職業。
此時正在筆疾書，因為鑨泠月要寫一份職業規劃，說什麼作為第一位任職的人，要給自己的後輩們開個好頭做出榜樣。
但是總覺鑨泠月這是在變相的pua，這種話好像在前文明工作的時候，在那些老闆上見過。
這就現出跟過的老闆多的好了，對於老闆一些常見的pua話有一些抗。
畢竟已經不是那個剛從學校出來的愣頭青了，但是沒用，因為這並不是一份真正的工作，因為這份工作其實是沒有工資的，全靠一番熱。
而且這個時代工資也沒什麼用，再說了這個時代就連錢這個概念還沒出現呢，大家都還在以易呢，就算有工資也花不出去。
“遙姐，我這裡有些疑，你能幫我解答一下嗎？”
青遙房間門被推開，一個小腦袋從門外探了進來。
來人正是為這個紀元的人們傳遞基礎知識的三位老師之一，肖曦，這位其實就比青遙小一歲。
的閱歷卻沒有青遙那麼富，不過因為一直工作沒有變更過的原因，當老師的時間卻比青遙長上一些。
要說青遙的運氣是很差，那麼肖曦發運氣就相對不錯一些，至在畢業之後工作就沒有換過，一直都是在一家小學擔任老師。
唯一可惜的是，就在即將混班主任的時候，大崩壞發，再也回不去校園了，工作的地方在長空市。
不過也是幸運的，因為在大崩壞中活了下來並加了逐火之蛾。
也被分配到了青遙所在的部門，因為青遙比更早加逐火之蛾，青遙還是的前輩呢。
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