鹿今朝完全不知道的母親讀過這個學校。
從未提起過，而也從來沒問過，或許偶爾也產生過疑問，但很快就消散了。
似乎只要不願意提起的事，就會被某種認知屏障干擾，全然想不起去詢問。
“這所學校關閉的很突然，我沒有調查到的原因，好像只是在某一年學校就突然關閉了，我嘗試過尋找原因，只是沒有什麼進展。”
“至於校長，也在大概十年前就去世了。”
“任課老師們也說不清楚原因，至於學生，目前我找過和你母親年紀相同的，大機率是同一屆的人，也都不清楚是怎麼回事，我詢問你母親的資訊，們也沒有任何記憶。”
明明作為乘客雖然存在會被削弱，但並不是真的消失了，可鹿今朝母親的況顯然與普通乘客不同。
就好似不存在任何過往，又或者，能被記錄的過往都被刪除了。
“不過好訊息是，據說當年學校關閉得很突然，臨縣有關這所學校的學生檔案有缺失，缺失了整整三個年級，或許，你的母親也在其中。”
如果檔案沒有被遷走，那麼，現在學校檔案室可能還有留存？
“我們去找找看吧。”林霖說道：“但是也別抱有太大期。”
鹿今朝點點頭，明白的言外之意。
既然有關母親的線索被清除得這麼幹淨，那麼學校檔案怎麼會被放過呢？
與其說是找檔案，不如說是尋找些許蛛馬跡。
前往學校的路上，計程車司機有些好奇地閒聊：“你們怎麼會來這裡？這裡都荒廢了好多年了。”
林霖笑著回道：“家長以前說在這裡讀書，就好奇來看看，您知道這個學校？”
司機的眉往上飛了一下：“臨縣老一輩肯定知道啊，以前我媽媽那一輩可喜歡把孩子往這裡送，都說學出來就不愁工作，一輩子都穩了，誰知道...”
的話語頓了頓，似乎是覺得接下來要說的話不太合適。
“怎麼了？”林霖一副好奇的模樣。
阿姨糾結了兩秒，小聲道：“聽說是死了學生，迫於力就關掉學校了！如果不關說不定我妹妹當年還有機會考進去呢！”
林霖的表變得微妙，這倒是從未聽過的小道訊息了。
“怎麼回事？我家長輩都沒跟我說過這個。”一副興趣滿滿的模樣追問。
“我也是聽說的，當年幫我妹妹看學校呢，就多留意了一下，據說啊，那年學校裡面一年死了八個學生！”
“真的假的？”林霖出十分驚訝的模樣。
“誰知道呢！按理說死了這麼多學生，應該有警察吧？但是住學校附近的親戚說沒看見過。”阿姨說著聲音裡也帶著疑。
“後面又有人說是有學生瘋了，在造謠學校死了很多人。”
說著說著，阿姨分析了起來：“我覺得肯定是死了學生了，不然學校為啥就關了？”
“你說對不？”
。關有客乘的年當與否是息訊道小份這索思在卻中心，定肯予給霖林”！錯沒“
。定肯的析分己自對是裡氣語的姨阿”？嗎了事出定肯不那，個幾好校轉班個一，呢生校轉個幾有定一不都年一常平“
