吳提學越老越彌堅的子，秦教授背景如何他也不怕。
二甲前十進士，進過翰林院任編修，這是出閣相的必備條件，四品外放大員簡在帝心，天下沒有幾人是讓他忌憚。
林澤階踱步轉著圈整理著思序，眼睛不免看到二舅，手握刀柄，大舅不知何時站在前列，父親在邊上雙手合十向天跪拜，乞求神佛保佑一樣。
一種難言緒湧林澤階的心頭，又酸,自己做事應該求穩，不應該讓家人擔驚怕。
秦教授冷笑著：“怎麼背不出來？”
“也乎哉焉，者助語謂。誚等蒙愚，聞寡陋孤。眺瞻徊徘，……”林澤階的音緩慢著傳出，張口之後就沒有停頓。
幾百人眼瞪著林澤階，讓他多有些張，儘量不看任何人的眼睛，低著頭邊思考邊大聲背誦。
“惶恐懼驚，拜再顙稽。嘗蒸祀祭，續嗣後嫡。……”林澤階越背越流暢，越不會到力。
在場的人聽得都現出驚訝的表，有的人張的極大都沒有發現，這真的是在倒背。
“……藏冬收秋，往暑來寒。張列宿辰，昃盈月日。荒洪宙宇，黃玄地天。”
最後一個字落下之後，現場一時間雀無聲。
林澤階抬起頭向吳提學拱手行禮，“爺爺，我可背完了。”
轉向秦教授真摯說道：“這位叔叔你什麼時候送書給我，我向你道謝了。”
秦教授能拿出江南地區，秀才案首6年的答卷決不是一般人，最幾百個府縣坐馬車跑得跑多久？
這樣的人他們之間打擂臺，自己小胳膊小還是不要摻合，希能夠看在自己兒的份上，不會結仇。
有這些收集起來的考題和答卷，給自己琢磨參考拓寬思路，秀才的路平坦很多，出人頭地大有希。
秦教授被叔叔也沒有生氣，反而哈哈笑，“你這子算讓我見識天賦異稟，放心你這我一聲叔叔，本一定說到做到回去之後馬上會派人送到，還有大宗師在，斷然不會你的書。”
秦教授怎麼一說表示不會計較，有見識的人自然為這孩子的好，知進退不咄咄人，懂得給人臺階下，太聰慧了，真是騙人生孩子的模版。
吳提學沉默盯著林澤階，倒讓眾人不他的心思。
等他開口說話確是：“爺爺再考你一個難關好不好，天地玄黃，宇宙洪荒何解？”
林澤階能說不好嗎？最怕的就是釋義，還沒有開始學。
不過這問題林澤階偏偏好奇問過陳老夫子，於是他笑著回答：“天地玄黃出自易經天地玄黃，宇宙出自淮南子，上下四方稱宇，古往今天來稱宙，洪荒出自太玄經，稱洪荒之世。”
“咦！”吳提學懷疑道，“這些書你都看過？不可能不可能，你從哪裡瞭解的？”
“爺爺，我有夫子師長，他給我講過我剛剛好記住。”林澤階回答天無。
“這位娃娃的師長在嗎，請出例。”吳提學饒有興趣的開口，這個問題很多舉人都不知道，這位老師不簡單。
陳老夫子越眾而出，雙手拱禮，“大宗師，學生在此向大宗師問好。”
“咦！你是秀才？”吳學提看一下陳夫子穿著，“老友也在秀山學堂任教，為何你秀才不是塾長？”
陳老夫子回答：“回大宗師，學生不在秀山學堂任教，而在陳家灣開私塾教子。”
”？嗎力努試鄉為邊學教邊，教堂學山秀來不何為“
”。塾俬傢開就，波奔回來地兩弟子中族忍不，路里6有堂學山秀到灣家陳從，考再敢不大太費花第不次幾，大養親族中村為故變出中家小從，了試鄉與參曾不年多生學，師宗大回“：釋解著笑苦子夫老陳
”？嗎子苗好的樣一子孩這像多有還中塾私友老，步腳下停不得不士之才有多很使至，大巨費花實確考科“：道然黯，氣口一嘆學提吳
”。字識己自始開庭家多很，厚濃氛氣習學子村個整，下帶的子孩這在，子孩的明聰麼這到遇次一第，來以教從夫老“，笑苦次再子夫老陳
？吧能可不字識始開庭家多很，疑不學提吳
”？字識始開庭家多很麼怎，起不費花都庭家般一，出支不是可硯紙墨筆買書讀友老“：口開疑著帶是於
”。多很易容學教使西東的板黑明發他，費學的多很收生學讓倒，人家教去回後字會學這我在子孩這“，笑眼開眉子夫老陳下這
”？的樣麼什是底到，板黑過聽沒都方地多很過走夫老“，趣興了來時頓，績政大巨是可那法方學教好更有，育教省一管主是學提吳
。了痠站能可子孩悟醒才這，站著替的流在微輕腳雙階澤林到看他
”。看看灣家陳們你去我，邊夫老在陪你！吧樣這“，去下說接直答回子夫老陳等不上馬
”。你抱抱夫老來過你子孩“：手招階澤林向
”。爺爺吳訴告字名麼什你子孩“：道問又後階澤林起抱
”。階的階臺，澤的澤潤，林木雙，階澤林“
。神眼的慕羨出都人多很，中懷抱學提吳被他當
。去湧他向會益利多，小太齡年是不果如，重的人大品四到得能
。路門的得不而找想人多是，話句一遞下私學提吳向能要只
。驗考個了出又學提吳”。慮考慮考你？呢你勵獎麼怎該應爺爺吳說你慧聰麼這你，階澤，嗯“
。題問通普是不就裡這學提吳在但，題問小是真子孩問人通普果如題問個這
。級同是們督和學提吳以所，響一十才門出督，響九才行出府知，響一十鑼鳴時來，了大龐太源資的調能他
。言可不貴，選人閣出廷朝回調後以，士進的過待院林翰是他
？嗎應答會學提吳？厚地高天知不會不會多的要，會機的天潑這費浪的要，答麼怎會階澤林道知想都家大
