陳老夫子一下被林澤階的提議打，“這是一個很好的方式，這樣的話，我們村的孩子想讀書的人，可以有努力的地方。”
他比林澤階還激：“走階兒，我們回去好好討論一下，怎麼來建設管理圖書館，培養人才這才是家族不會墮落的關鍵。”
陳老夫子心心念念，陳家灣族人變得富有，陳家灣富得吃得上三餐乾飯，他又想讓陳家灣變得持續的富強下去。
怎麼繼續下去，他一直很苦惱，不是他不聰明，不是他沒想法，他所的時代限制他的思路。
陳家灣只有陳建關能和他流，別村和他一樣同是秀才的人，只想自己發財，沒有像他一樣想帶族人一起發展的。
林澤階和陳老夫子師徒回到院子，說起發生的事，坐下來苦笑，陳家灣還是太缺人才，大表哥陳運巖過於執著於錢財，而不知道錢財是擁有資源的現。
品稀缺的時代，以陳家灣產品的定價率來說，提高一點價格，比剝削工人強太多，榨工人的工資生意，永遠不是好生意，市場上最普通的產品，定價率都是十倍以上的，工人的工資比重不高。
三嫂給三個孩子洗完澡，穿上好的服，過來說道：“階兒，不只陳家灣有榨災民，清溪村也有，很多香菇房和木耳房裡，都有外地災民，不給錢，只給一餐吃得，長久會出事。”
“人是不知足，太貪婪的，要知道陳家灣和清溪村這樣發展，朝廷肯定會派人來看，”林澤階擔憂的說道：“越過底線，把錢看得比人重，比法重，那麼是取死之道，人賺錢是為更好的生活，而不是為金錢奴役，慾是無窮無盡的，要馬上清查。”
兩們秀才做的決定，兩族的族長甲長過來，他們都參與了，表尷尬訕笑著。
林澤階指著劉家別院：“你們知道那是什麼人嗎？我們的產品過他們家賣出去，為什麼他們可以平安過縣過府，不會被各地地衙役幫派吃到底，你們沒想過嗎？”
陳老夫子一下被點醒，氣沖沖站起來，拿柴火邊打邊罵道：“還不快去理，劉財主是國公兒子，劉夫人是親王的兒是郡主，他們住的地方肯定暗衛，有事直通皇室，你們不想惹殺之禍的話，給我尊紀守法。”
兩村的族長和甲長嚇得頭皮發麻，打個抖，有點驕傲發飄的心，馬上熄火，趕親自去理。
林澤階最瞭解陳老夫子，全心全意為族人著想，有多心痛村裡人的不爭氣，連忙勸他：“夫子，補救還來得及，彆氣壞了，問題發現的早沒有釀大禍，補償到位不算大事。”
兩村表面還熱熱鬧鬧的，該演戲還是演戲，裡已經開調查，都是一個村的人，有什麼事基本是瞞不住，還好時間短，沒有傷害人命，有兩個傷殘的人，按這一帶的規矩置，傷人要養人一輩子。
總算把這事理好，圖書室用一個祠堂邊多出來的房子立，林澤階捐出抄的書和大部分的文章，陳老夫子捐出他和他兒子抄的書本和文章，兩人承包大部分，村裡有能力都來捐獻。
就算有扛些破桌子，破椅不嫌棄，由一個識字族老來管。
陳老夫子非要林澤階寫對聯和勸學詩，林澤階推辭著：“夫子還是你一寫吧！”
“怎麼別那裡又是詩，又是詞，自己村就不行？”陳老夫子心不太好，輕輕的訓斥著：“別把好詩都給別人，自己村得多留墨寶。”
林澤階苦笑著：“學生怕才疏學淺，惹人笑話。”
“你背下的文章不知有多，多隋詩三百首，不會寫也會，別客氣，案首都沒有水平，誰有水平，寫吧！”陳老夫子命令著。
兩人是除林澤階父母外，師徒加上親如爺孫的關係，林澤階不敢拒絕，結合村裡發生的事，門聯上聯寫：發上等願，結中等緣，下等福。下聯寫：擇高立，尋平往，向寬行。
陳老夫子看後大喜過，“這聯好，說清做人方法，立志，隨緣，平平淡淡生活有真趣，做人要看得遠，平易近人，待人以寬，村裡的每個人都給我寫一萬遍，變我們村每個子弟的座右銘。你那書中自有黃金屋的詩也寫上吧！”
林澤階為了陳老夫子高興，在讀書室四面牆上寫四首詩來勸學。
《勸學一》：富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良，書中自有如玉。男人兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
《勸學二》：三更燈火五更，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《勸學三》：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。田間若有名利路，牧何須苦讀書。
又寫首《惜時》：花開花落終有時，年易老學難，一寸一寸金，寸金難買寸。
”。肆放會不就縛束形，些這背弟子中族後以“：興高很詩學這著看子夫老陳
”。事種這有會不久很後過頓整次這信相，來心下放就您，人族住束約會中形無，話長家拉人的莊村們我和人外後以，村們我自出詩些這“：子夫和應階澤林
。道問子夫老陳”？嗎選人麼什有你，長族當人白明個換要也灣家陳？勞誰為苦辛誰為？嗎人給送？麼什幹來賺錢，命有沒，蠢愚麼這也長族到想沒我，蠢愚人族“
。來選人出不想階澤林”。選好不了去出都人的害厲裡這灣家陳，差當門衙在要們他是但，合適都舅三舅二我“
。想苦苦己自必何，力勞的費免，塗糊己自罵暗，階澤林的靜平臉一到看然突，圈轉著站的惱苦子夫老陳
。階澤林給推題問把子夫老陳”。完要定一你務任個這，立樹來人代一得，久太效收人束約書讀，來法辦速快用好個一想得你，事的法違現再裡村止防了為，選人的長族新有沒時暫，兒階“
”？法辦麼什有哪我，子夫“，大都頭階澤林
”。勞其服子弟，事人師“：說著笑子夫老陳”？吧題問決解人別幫，決解不題問的己自能不，主為退進共人族以是道世個這，幫要更子村己自，題問決解人多很幫能你，有得就你，有你說我“
。走著繞來起站階澤林下這
”？子孩給推題問把能麼怎你“：子夫老著怨埋關建陳公外的著看旁一
”？法辦想來你然不“，著笑子夫老陳
。勞多者能！吧想來孫外讓是還，了火熄給關建陳把間瞬
