林澤階用手抓了抓額頭：“薛親王，這種事我怎麼好說？事關他人命，我沒施政經驗。”
“你就不能想出救災的好辦法？”薛親王不知為什麼，總希林澤階有出乎意料的辦法。
在他眼裡，林澤階比閣首輔，次輔，大學士好使多了。
這幾年帝國的人口漲快兩，這是很了不起的就，皇室的威不斷得到加強，林澤階的功勞最大。
“澤階你有什麼方法大膽講出來，正確與否由我們來決定，你不需要負責任。”張徑香一樣期盼的說道。
“先生，您一定要去趟這渾水嗎？”林澤階實在不想張徑香太累。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；亦餘心之所善兮，雖九死而無悔。”張徑香以《離》回答林澤階，同時在教導林澤階。
財可眾不可寡，謀不可眾只可寡，林澤階心中有想法，這種況不會說出來，這裡的人隨口無心說出去，就會讓計策失敗。
於是他果斷的搖頭，“先生，薛親王，求災是系統的工程，哪是我可以紙上談兵的。”
薛親王還要問，他表面很開懷的樣子，心很急，明明可以載史書的文治盛世，他可不想被天災打斷。
張徑香對兩人都很悉，他也明白謀可寡不可眾，他有更好的方法，讓林澤階出力：“今天是澤階領爵又是搬家的日子，不能被我們總聊政事給攪了興致，當然我給澤階佈置個作文，寫個如何救災時務策論給我，還有文章不能落下，每天三篇我案頭，沒有問題吧！”
“沒有問題。”林澤階回答道。
“今天這菜品做的很不錯，我最吃是回鍋，和這水煮魚片。”張徑香把話題拉回到宴席中。
林澤階介紹著：“先生，今天的菜品，除了佛跳牆，更多是川渝的菜品，以辣味，是那裡人的家常，做法都不難，學生把做法寫好，給您送過去。”
“敬輝兄，你收個學生，一句話這小澤階服服，不像對本王，能推則推。”薛親王羨慕的說道。
“這就是緣份的問題，”張徑香收了這麼好的學生，臉上有，“沒想到走一趟陳家灣，收到我最滿意的學生，也謝定譚兄長，才有我們師徒的份，澤階菜品做法，每家府邸都送一份出去。”
天地君親師，師徒在這時代是被看很重，一日為師終為父，林澤階沒意見，點著頭。
劉財主笑著說：“當年澤階一句“燕可伐否”，解決敬輝千里奔波勞碌，也解決司法上的一大難題，說道這個，最近京中一個案件一直不好判，有對老夫妻年老無依，告他們的兒子不養他們。”
“很簡單的案子，不忠不孝之徒，怎麼判不下來？”魏國公老年人最討厭子不孝，急子疑的問道。
“爹，沒有這麼簡單，您先聽孩兒把案子說清。”劉財主溫言說道：“這對夫妻年輕時，把孩子棄給別人養，年老無依想要認回來，養大的那方不肯還回去，這就牽連生恩養恩的問題很不好判，道理上要講通讓民眾服。”
薛親王跟著分析：“對於孩子來說，一方面是濃天水，一方面是養育之恩，在是站在養父母這邊，但是生恩一樣很重，髮之於父母，總不能不養，得說出一個理來才能判。”
林澤階在冷笑，這個問題和境遇他有些像，他也是轉到陳家家譜下面，以後敵人有可能會抓他這一點，來攻擊他。
薛親王看見林澤階的樣子，又想逗他：“小澤階，如果是你，你會怎麼判？科考可是要考判案的，不要說你判不了。”
“很好判，”林澤階乾脆利落回答，“棄即恩斷絕，不許再認。”
這話說得大家都驚訝，太武斷了吧，清難斷家務事。
“這不是你說不許再認，就不許再認，得民眾服，朝廷治理天下，外儒法，不只民眾服，士大夫一樣要服。”薛親王提醒林澤階。
“我來判是這樣寫判詞：蓋棄者不顧子之生死，以絕其恩；今他人養長大，卻告認之，則不與之；還需問冒認良人為子之罪。棄即恩斷絕，不許再認。”
“的確是這個理，真的孩子當時就不應該棄，嬰兒沒有自養能力，養孩子到懂事，要花無盡的力，父母不是說勞累生病就可以不管孩子，養大孩子最難的是日熬夜熬，無限責任，有點病擔驚怕，有了孩子再不信神仙，再嗤之以鼻，都會信，”張徑香慨的說著，“這判法應該記朝廷的法令中去。”
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