“什麼？我當皇子的先生？”
楊駿剛聽完符銀盞的話，手裡的茶杯“哐當”一聲磕在桌案上，茶水濺出些許，臉上滿是難以置信的意外。他愣了半晌，旋即咧淺笑一聲，擺手道：“這話可開不得玩笑啊，我這人向來不按規矩出牌，教書院裡的寒門子弟還能隨些，若是做了帝師，日日對著皇家規矩，再把小皇子教得跟我一樣跳，日後出了差錯，豈不是我的罪過？”
他頭搖得像撥浪鼓，語氣帶著幾分玩笑幾分認真：“不當不當！這帝師的位子看著風，實則束手束腳，這先生，狗都不當！”
符銀盞本就因他一口回絕有些不悅，聞言眉宇頓時一蹙，眼神微微變冷，語氣帶著幾分譏諷：“哦？原來在楊將軍眼裡，我這外甥還比不上你書院裡的學生，連讓你屈尊教導的資格都沒有？想來，還是周娘子在跟前的日子更舒心，連家的旨意都敢這般推拒……”
得，一事未平，卻又把這位給得罪了！
楊駿的臉上笑意一僵，便連忙擺手解釋：“銀盞，你說笑了，小皇子金枝玉葉，我怎敢輕視？只是我這子實在不適合朝堂規矩，怕誤了小皇子前程。不過，話又說回來，家這般看重，也是我楊家的福氣，推倒是顯得不識抬舉了。不如這樣——一個孩子也是帶，一群孩子也是養，讓小皇子平日裡去聞道書院，跟著書院的學生們一塊兒學習算了！”
“你瘋了？”
符銀盞瞪大了眼睛：“宗訓乃是皇家嫡子，豈能與寒門子弟一同在城郊書院求學？傳出去豈不是讓人笑話？”
“笑話什麼？”
楊駿不以為然地笑道：“求學不分貴賤，書院裡的孩子雖出寒門，卻個個勤聰慧，小皇子與他們一同學習，既能沾染些質樸之氣，又能學會與人相，比在宮裡被慣著強。再說，書院裡有算、格這些新奇學問，小皇子跟著學些實用的東西，日後治理天下也能多些思路。至於皇家禮儀，自有宮中太傅教導，我只負責教他讀書識字、開拓眼界，豈不是正好？”
符銀盞聽著，眉頭漸漸舒展。不得不承認，楊駿這話確實有道理。小皇子在宮裡被保護得太好，若能多接些尋常孩子，多學些實用學問，確實是好事。而且這樣一來，既滿足了家讓楊駿教導小皇子的心意，又避開了楊駿不願規矩束縛的顧慮，確實是個兩全之策。
“你這話倒是有些道理。只是此事終究要家點頭才行，我回去後便將你的意思轉告家，至於是否同意，還要看家的決斷。”
“那就有勞銀盞娘子了。”
……
楊駿當初提議讓郭宗訓書院求學，本是想著這般打破常規的安排，家多半不會應允，權當是個委婉打發的由頭。可他萬萬沒料到，三日後的聞道書院，郭宗訓著一素淨的錦袍，褪去了宮廷的繁複紋飾，倒添了幾分孩的清爽，在符銀盞與一眾侍的簇擁下，緩步踏院中。
彼時楊駿正帶著孩子們在庭院中除錯新做的小水車，木軸轉間濺起細碎的水花，孩子們的歡笑聲此起彼伏。聽聞院外傳來通報，他回頭去，便見那金枝玉葉的小皇子，正好奇地打量著四周的茂林修竹與青磚黛瓦，小臉上滿是新鮮。
郭宗訓也早聽宮中大人屢屢提及楊駿的名字，說他文武雙全、能征善戰，還會教些稀奇古怪的學問。如今親眼見到這位傳說中的楊先生，他雖年，卻也知曉禮數，小眼機靈地一轉，當即掙符銀盞的手，小步跑到楊駿面前，規規矩矩地躬施禮，脆生生的聲音帶著幾分稚的恭敬：“見過楊先生！”
這突如其來的乖巧舉，讓楊駿愣了片刻，手中握著的木錘險些手落在地上。他萬沒料到這小皇子竟如此懂禮。來不及多想，他連忙放下手中的活計，俯一把扶起郭宗訓，左右看了看庭院中好奇過來的孩子們，二話不說，彎腰將他打橫抱起，快步走向不遠一間閒置的清淨書房。
郭宗訓被抱在懷裡，小子穩穩當當，神竟異常平靜，既沒有尋常孩的驚慌，也沒有皇子的縱，彷彿對這突如其來的舉毫不在意，只是好奇地打量著楊駿前的襟紋路。
“砰”的一聲，楊駿輕輕合上房門，將外界的喧囂隔絕在外。房間陳設簡單，只有一張書桌、兩把椅子，牆角堆著幾捆竹簡，過窗欞灑下，在地上投下斑駁的影。他將郭宗訓輕輕放在椅子上，自己則坐在對面，緩緩開口道：“小皇子，你也不想你的份被知道吧？”
郭宗訓聞言，烏溜溜的眼睛一眨一眨，長長的睫像小扇子般輕輕，小臉上出幾分狡黠，卻故作懵懂地問道：“不知楊先生想說什麼？父皇讓我來書院跟著先生學習，我便是先生的學生呀。”
“說得好。”
楊駿讚許地點了點頭，語氣變得鄭重起來幾分：“既然是學生，那在這裡，就沒有什麼皇子份，只有郭宗訓同窗。你要跟著大家一起讀書、一起算數、一起做那些‘稀奇古怪’的實驗，還要一起爬樹、一起魚，好好學，好好玩，過幾天真正無憂無慮的日子。”
他頓了頓，目溫和卻堅定：“我不想因為你是皇子，書院裡的孩子們見了你就不敢說話、不敢玩耍，見了你就要行禮問安。那樣一來，你學不到真東西，也不到真心的朋友，這書院對你來說，就和皇宮沒什麼兩樣了，你覺得呢？”
郭宗訓聞言，小眉頭微微蹙起，似在認真思索。他在皇宮裡，邊的人不是小心翼翼地伺候，就是恭恭敬敬地行禮，從來沒有人像楊先生這樣，跟他說“可以一起爬樹魚”。
他想了片刻，眼睛亮了起來，小腦袋點得像搗蒜：“先生說得對！我不想讓大家都怕我，我想和他們一起玩鐵船，一起做水車！”
