“每人20弗羅林？那我家有十六口人，每個人都有嗎？”
有人戰戰兢兢地問道，那個男人有些畏懼，但眼中還是抱著一僥倖。
周圍的人紛紛看過來，這個時代一家十來口人並不稀奇，但真有十六口人的家庭卻之又。
一名帝國員走過來說道。
“有。出生有見證人的就都有。”
“真的？”
不是那個男人，周圍的人們也出了驚訝之。
“當然是真的。生育是你們應盡的義務，但同時也貢獻。而帝國的責任就是盡力改善你們的生活。
如果你家有學前兒可以申請補，去你們當地的教堂、學校和政府部門都可以。”
看到這位老爺似乎很好說話的樣子，立刻有人接著問道。
“那上學了怎麼辦？”
排隊的人都笑了起來，有人忍不住說道。
“真是貪心不足！你生的還想讓帝國一直管你？”
“誰的孩子，你自己沒數嗎？”
“哈哈！”
“滾！”
...
這種低俗、惡劣的玩笑讓一旁的奧地利帝國員眉頭直皺，跟在旁邊的漢諾威本地員立刻吼道。
“都閉！一群沒有教養的東西！衛兵！...”
本地的員喊出衛兵這個詞的時候，周圍的人群都往後退了一步，顯然這是一個非常可怕的名詞。
能負責這種關鍵區域的奧地利帝國員自然也不是庸手，他立刻反應過來事不能這樣理便當即抬手製止道。
“無妨。我來回答你的問題。按照帝國的法律學齡兒的補在學校中領取，這一點請不用擔心。
如果你的孩子能考上中學，那麼補將會繼續，大學亦是如此...”
員敘述了一遍帝國的規定，這樣周圍的人群驚歎連連，他們有些沒想到帝國真的會管那麼多。
當然其中也有不畫餅的地方，比如中學和大學的獎學金，那已經超過普通人的能力範疇了。
在這個時代能考上中學已經十分不易，在英國平民家庭小學升初中的比例不到30分之一，而在這些人中能升大學的不足1%。
也就是說平民家庭的孩子一路從小學讀到大學的機率不足萬分之三。
奧地利帝國的況要稍好一些，小學升初中的比例大概二十分之一，大學的錄取率能勉強達到2%，但即便如此依然是千里挑一。
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