第二天一早，方如今便出現在了大學的校門裡。
這裡的建築是完全西式的建築風格，同時有古典復興主義、中世紀哥特風格的特徵。
校園裡的建築雖五花八門，但整效果卻非常統一和諧，以紅、灰為基調，校園建築整呈現出質樸、典雅的建築藝效果。
學校的大禮堂前，著兩面青天白日旗，門口一張紅紙海報上寫明是請一個姓王的教授主講：“論讀書救國之真諦”，還註明會後放映電影。
意識到這種地方一般都會有黨務調查的特務暗中盯著，方如今瞥了一眼，便走開了。
校區的路上，往常滿學生們出售書籍等招的牆頭，現在了許多佈告。
一張最大的紅紙通告上寫著：““反迫害、爭自由、求生存！”
下面，還專門刊載了一篇通訊，詳細揭了當局對臨城學生民主運實行高政策，加製造白恐怖。
黨務調查臨城調查室秘逮捕了周凌雲等四名學生會幹部，並對其進行連續刑訊，妄圖從他們的口中取得學生運的秘。
周凌雲在嚴刑之下，堅貞不屈，直至被迫害致死的經過。
可是這張通告被塗上了反口號：“打倒赤化的工學院、文學院！”“造謠！”
旁邊又了另一種標語：“爭民主、反迫害、反屠殺、反誣衊、爭自由、爭公理、爭人權！”
附近還有許多針鋒相對的標語，顯示出不同勢力間的激烈鬥爭。
方如今還看見一些壁報，可是有的被撕破了，有的被骯髒的筆塗得七八糟：“匪言論”“侮辱領袖”“破壞政府威信”……
方如今搖搖頭，對外弱、對強的南京政府，就是典型的耗子扛槍窩裡橫！
他的記憶力驚人，眼裡雖然不停地閃過這些標語，但是腳下的速度卻是毫並未減慢，直奔劉文博所在的化學系教室而去。
然而，就在他剛剛準備抬腳邁進走廊時，就與迎面的一個抱著書籍資料的人撞了個滿懷。
方如今定睛一看，這個與他撞了個滿懷的人，穿月白綢旗袍，頭髮高高挽起，顯得雍容貴氣又端莊麗。
這個年紀，又出現在這裡，應該是老師。
“對不起！”方如今急忙去幫人撿掉落在地上的資料。
“沒……沒關係……”人也跟著蹲下，表慌張，不時地回頭看去。
方如今注意到人的旗袍是當下最流行的丹士林布，因為是本國的一名化學博士發明的，這種布料被知識分子譽為民族驕傲，堪稱“國布”，這時的旗袍、長衫都以此布作為首選。
可是，他總覺這件旗袍有些怪怪的。
兩人匆匆將地上的資料撿起，人低頭說了聲謝謝便趕離開了，只留給方如今一個婀娜的背影。
方如今繼續向樓梯方向走去，一陣急促的腳步聲從樓梯方向傳來，隨後就看到兩個穿著白襯的男人跑過來。
其中一個男人冷冷地問道：“有沒有看到一個穿旗袍的人？”
“那邊！”方如今手一指，自然指的是反方向。
“追！”
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