蔣佳越一邊聽一邊附和，看文瑤的目若有所思，也沒有想到，文瑤竟然這麼好哄。
薔花在邊上又規劃了幾條路線給蔣佳越和安靜，還有牛薇他們。
其實用梅花樁能更好記住步伐，薔花的意思是，即使再笨的人，多摔幾次再怎麼不行也會了，可奈何空地不多，木樁更是沒有。
小孩子們可沒有文瑤們那樣有邊界，剛開始還能在自己的路線上跑，沒一會就躥到文瑤們的路線上去了。
正在練習的三人先是有些慌，但很快就適應了，還把幾個小孩子當做移練習靶。
等到太快下山的時候，文瑤已經完全掌握了所有步伐法，剩下的只靠練習，靠領悟，靠實戰。
蔣佳越次之，雖然沒有武打底，但腦子好，記下且理解了薔花之前和們說過的重點，雖然速度很慢，但一舉一比文瑤踩點更加確。
至於安靜，雖然在劇裡就是純普通人，但能被選到蔣佳越邊當保鏢，說明手和腦子都不會差，加上有蔣佳越給理思路，也學的有模有樣。
至於幾個小孩子，他們可沒什麼毅力，就連最懂事的牛薇也只堅持了一個小時就開始漫山跑，更別說其他小孩子。
回去的路上，文瑤三人也沒放鬆，拿地上看到的碎石頭當標識，蹦蹦跳跳，左轉右轉地跳回去了。
薔花落在最後面，若有所思地著下看著前面的一群人，說道:【我還是很有教學天賦的。】
【……有沒有可能，是們自領悟能力好？】小八無語打斷的自吹。
就那揠苗助長的教學方式，也就只有文瑤們這種氣運加的人才不會走火魔且收益頗多。
薔花哼笑一聲，沒有反駁。
腳尖輕點地上的草木，瞬間衝了出去，中途以草木借力，凌空一躍，又在即將被前面的人發現時穩穩落地。
自從能飛又能地寸地走路後，很使用以前讓練得死去活來地輕功技能了。
回到家屬院，小孩們拿著中午捨不得一次吃完的糖果各回各家。
不一會，小孩們又拿著糧食從自家出來。
得知中午小孩們跟著薔花四人吃了一頓用料紮實的飯菜還有零食後，懂事的大人便讓自家孩子把中午吃的口糧給補上。
薔花自然不會說什麼不用還之類的話，收了糧食，一人分了一把不值錢的小魚乾便讓他們回去了。
做飯，文瑤在蔣佳越的院子裡繼續練習。
地上是蔣佳越畫的步伐分解圖，標註了①②③④⑤等序號，錯落分佈。
文瑤記下序號之後興致地對安靜說想上實戰。
安靜看著板纖細的文瑤，無奈上前。
正在廚房和小八一起做飯的薔花沒一會就聽到了文瑤嗷嗷地聲音。
薔花眼睛都沒眨一下，拿過灶臺上的一個陶罐清洗後放爐子上，在櫃子裡翻找了一包配置好的藥包熬煮上。
……
