《修仙從高二開始》第360章 女孩(1)

作者:劉居胥·9個月前

那粒落在公站臺裂裡的公英種子,被清晨的第一滴水喚醒了。水順著站臺的鐵皮往下滲,帶著昨夜年輕人和小男孩的對話餘溫,悄悄鑽進種子的種皮裡。

賣早點的王嬸推著車路過時,瞥見裂裡冒出的芽,順手往旁邊撒了把小米——是給早起的麻雀留的。“這小傢伙倒會找地方紮。”笑著自語,想起去年冬天,就是在這個站臺,一個戴圍巾的姑娘把熱包子分給了瑟瑟發抖的流浪狗,狗脖子上還繫著紅繩,和姑娘圍巾上的流蘇一個

芽在下舒展葉片時,絨的“前輩”們正在善星周圍跳起了圓舞曲。那顆調皮的星子突然停下來,對著地球的方向眨了眨眼——它看見公站臺上,一個揹著畫板的孩正蹲在裂旁寫生。孩的畫筆在紙上暈開暖黃的,把公英芽和站臺的公益標語畫在了一起,畫的角落還添了顆小小的星星,旁邊寫著“這裡有”。

孩畫到一半,發現畫筆沒水了。旁邊等車的阿姨從包裡掏出支新畫筆:“用我的吧,去年我兒子藝考時,也是個陌生姐姐借了他支畫筆。”孩接過畫筆時,把剛買的豆漿遞給阿姨:“阿姨您喝,我媽媽說空腹等車對胃不好。”豆漿杯上的紙是早餐店送的,印著只舉著心的小熊,和孩畫板上的星星遙相呼應。

中午的把站臺曬得發燙,芽的葉片微微卷曲。修空調的師傅路過時,順手把手裡的空礦泉水瓶剪開,裝滿水放在裂旁:“小芽芽,喝飽了才能長高。”他記得上個月,自己在這附近修空調時中暑,是站臺邊賣冰棒的大爺遞了綠豆沙,還說“年輕人別總扛著”。

傍晚的風帶著涼意,孩來取畫時,發現礦泉水瓶裡的水沒了,旁邊多了塊小石子——是放學的孩子們怕瓶子被風吹倒,特意上的。一個戴眼鏡的小男孩指著畫說:“姐姐,你畫的星星好像在!”孩低頭一看,果然見畫上的星星邊緣泛著微,像是沾了公英絨上的星

這時,公緩緩駛來,孩收起畫上車。靠窗的座位上,一位老正給懷裡的貓梳,貓的爪子上纏著紗布——是昨天被腳踏車蹭破的,送它來醫院的是個中學生,用自己的零花錢付了醫藥費。老看到孩的畫,笑著說:“這星星畫得真好,像我家老頭子年輕時給我摘的星星燈。”從布包裡掏出顆薄荷糖,塞進孩手裡:“含著吧,坐車容易暈。”

車窗外,公英芽在晚風中輕輕搖晃。站臺的應燈亮了,暖黃的落在芽上,也落在剛下車的上班族上。他低頭繫鞋帶時,發現裂旁多了片銀杏葉,葉面上用馬克筆寫著“加油”,字跡稚,是白天的孩子們留下的。上班族笑著把銀杏葉夾進筆記本,那本子裡還夾著去年冬天的一張地鐵票——那天他沒帶零錢,是個陌生人替他刷了卡,說“下次遇到需要幫忙的人,替我幫一把就好”。

深夜的站臺空無一人,只有應燈還在靜靜等待。公英芽的葉片上,凝結著新的水,水在月下泛著,像善星灑下的銀。遠的善星周圍,又多了個新的點,標註著“2024年,地球,站臺上的小芽”,點裡播放著孩子們石子、師傅喂水、阿姨借畫筆的畫面,溫得像首沒寫完的詩。

而在城市的另一端,林溪當年埋下時間膠囊的老樓裡,那株公英已經長得半人高。深夜回家的姑娘發現,樓梯轉角的裂裡,又冒出了新的芽,旁邊放著個小小的陶瓷花盆——是白天來送快遞的小哥留下的,盆底下著張便籤:“樓下花店的姐姐說,這土適合公英。”

姑娘把花盆輕輕釦在新芽上,風從窗戶鑽進來,吹起朵的絨。它打著旋兒飛出老樓,飛過亮著燈的窗戶,飛過公站臺的應燈——燈下,公英的芽正努力展著葉片,像在朝著天空的方向招手。

朝著善星飛去時,突然與另一朵絨相遇。那朵絨上沾著片櫻花,是公園裡的志願者剛掃完地,特意留下的一朵,說“給晚歸的人留個春天”。兩朵絨結伴往前飛,後跟著越來越多的同伴:有寫字樓裡互相分的咖啡香,有菜市場裡多給的那把香菜,有地鐵上讓給老人的座位,還有深夜街頭,陌生人遞來的一句“小心路”。

它們抵達善星時,正趕上那顆餅乾碎屑變的衛星甩出一串新點。點裡,公英芽在站臺上慢慢長大,葉片上的水折出千萬盞燈的孩的畫被掛在社群的展示欄裡,引來好多人駐足,有人在畫旁了張便籤,有人留下顆糖,還有人畫了顆更大的星星;公站臺上的應燈壞了,是修燈師傅連夜來修的,他說“這裡的不能滅”。

善星的芒越來越盛,像個巨大的球,把所有善意都攬在懷裡。而地球的公站臺上,公英芽已經長出了花苞。清晨的第一班公駛來,車上的乘客們過窗戶,都看到了那抹小小的綠,和它頭頂即將綻放的花苞,像顆舉在掌心的星星,在晨裡閃閃發亮。

或許這就是善意的模樣——它從不是驚天地的壯舉,而是公站臺上的一滴水、一片葉、一句鼓勵;是老樓裡的一盞燈、一顆糖、一盆土;是你我不經意間的一次手,一次分,一次等待。這些細碎的溫暖像公英的種子,落在哪裡,就在哪裡生發芽,最後乘著風,去往宇宙深,化作善星的,再灑回人間,週而復始,生生不息。

而那朵剛從老樓飛出的絨,正帶著新花苞的清香,朝著公站臺的方向飛去。它知道,那裡有株小芽在等它,有盞燈在亮著,有無數個新的故事,正等著被寫進宇宙的星圖裡。

站臺上的公英花苞,在某個微雨的清晨悄悄綻開了。細碎的絨頂著珠,像綴滿星星的小傘,風過時便簌簌搖晃,彷彿在和站臺的公益標語打招呼——“溫暖會發芽,善意會開花”。

早班公剛駛離,一位穿雨的環衛工阿姨就來清掃站臺。看到公英時,特意繞開了那片區域,掃帚在地面劃出溫的弧線。去年這個時候,也是這樣的雨天,在站臺撿到個錢包,等失主時,一箇中學生把傘往這邊傾斜了大半,自己半邊肩膀都淋溼了。失主趕來時非要塞錢謝,阿姨沒收,只笑著說:“下次您遇到需要幫忙的人,多搭把手就行。”

雨停後,從雲層裡鑽出來,給絨鍍上了層金邊。一個揹著書包的小姑娘蹲在站臺邊,小心翼翼地數著絨的數量:“一、二、三……一共十二朵!”媽媽站在旁邊,手裡拎著剛買的菜,其中一把青菜上還沾著泥土——是菜市場張阿姨額外送的,說“你家孩子吃帶珠的菜”。小姑娘數到第七朵時,發現有片絨被蛛網粘住了,輕輕扯斷蛛,看著絨重新飄向天空:“飛吧飛吧,去善星那裡呀。”

這朵被救下的絨,恰好落在了路過的腳踏車筐裡。騎車的是位白髮老爺爺,筐裡裝著個竹籃,籃子裡是剛從早市買的新鮮草莓,紅得像小燈籠。他要把草莓送給社群裡的獨居老人,那些老人總說:“李大爺的草莓比超市買的甜,因為帶著熱乎氣。”路過修車鋪時,老爺爺停下來給車胎打氣,修車鋪的小夥子順手遞來塊抹布:“大爺,車把上的泥,昨天您送我的草莓,我孫說比糖還甜。”

隨著腳踏車的顛簸晃悠著,路過社群圖書館時,被一陣翻書聲吸引。窗臺上,管理員正給一盆綠蘿澆水,綠蘿的花盆是個舊酸盒,是常來借書的小男孩做的,盒上畫著圖書館的樣子,旁邊寫著“謝謝阿姨總留著《小王子》等我”。此刻,小男孩正踮腳夠書架頂層的書,管理員笑著把書遞給他:“這是上週你說想看的繪本,我特意從總館調的。”男孩接過書時,從兜裡掏出顆水果糖:“阿姨吃這個,我媽媽說看書時含顆糖,故事都會變甜。”

腳踏車拐進衚衕,老爺爺在一扇斑駁的木門前停下。門沒鎖,虛掩著,門環上掛著個布偶——是去年冬天,鄰居家的小姑娘怕老人孤單,親手的。老人推開門時,屋裡傳來收音機的聲響,獨居的張正坐在藤椅上擇菜,竹籃裡的豆角是對門王嬸送的,說“您眼神不好,我幫您擇乾淨了”。老爺爺把草莓放在桌上,張立刻從櫃裡出個玻璃罐,裡面裝著曬乾的金銀花:“這是我侄寄來的,您泡水喝,敗火。”

從竹籃的隙裡溜出來,被風吹向衚衕口的雜貨店。店主是對年輕夫妻,正給貨架補貨,妻子的圍上沾著麵——早上給排隊的學生們做了紅糖饅頭,說“讀書費腦子,多吃點甜的”。一個戴紅領巾的男孩來買橡皮,付錢時發現差了一錢,老闆擺擺手:“沒事,下次帶過來就行。”男孩卻從書包裡掏出顆彈珠:“這個抵給您,是我贏來的,可亮了!”彈珠滾在櫃檯上,映出貨架上的棒棒糖,糖紙上的笑臉和林溪卡套上的一模一樣。

午後的變得慵懶,絨被熱風吹向街心公園。一群老人正在打太極,領頭的大爺作舒展,腰間掛著箇舊收音機,是社群志願者送的,說“您教大家打太極,我們給您修收音機”。旁邊的石桌上,幾個老太太在擇菜,其中一位的老花鏡到了鼻尖,旁邊的阿姨手幫推上去:“你呀,總顧著給大家分菜,自己眼鏡歪了都不知道。”擇好的菜要分給獨居老人,裝菜的袋子上印著“心傳遞”,是超市老闆免費提供的。

公園的長椅上,一個穿病號服的年輕人正曬太,手裡捧著本詩集。他是從醫院溜出來的,兜裡揣著護士塞的巧克力:“偶爾出來曬曬太,對心好。”一個剛會走路的小寶寶搖搖晃晃地走過來,手裡舉著半塊餅乾,是媽媽讓他分的。年輕人笑著接過餅乾,把詩集裡夾著的書籤遞給寶寶——書籤是片銀杏葉,是去年秋天,一個陌生姐姐在醫院走廊裡塞給他的,說“看書時看到它,就想想秋天的”。

傍晚的霞把天空染橘紅,絨被歸巢的燕子帶著往高飛。它飛過小區的快遞櫃,看見一個穿校服的孩正幫鄰居取快遞,快遞單上的名字認得——是那位總給講題的退休教師。孩抱著快遞往教師家走,路過水果店時,老闆往手裡塞了個蘋果:“給張老師帶過去,上次他幫我孫輔導作業,連水都沒喝一口。”蘋果的果香混著快遞盒裡的墨香,在空氣裡釀的味道。

教師家的門虛掩著,裡面傳出筆劃過宣紙的沙沙聲。張老師正給社群的孩子們寫春聯——雖然離春節還有些日子,但他說“提前寫好,晾乾了才好看”。桌上的硯臺旁放著杯熱茶,是樓下花店的姑娘送來的,說“墨太乾,喝點茶潤潤”。孩把快遞和蘋果放在桌上,發現是套新的筆,收件人寫著的名字——是張老師特意給買的,說“你上次寫的筆字有進步,該用支好筆”。

從窗鑽進屋,落在宣紙上未乾的字跡上。紙上寫著“善意如星”,墨在燈下泛著,像善星落在紙上的影子。張老師給孩子們分點心時,發現了一塊,正想再去拿,一個小男孩把自己的那塊遞過來:“老師吃我的,我媽媽說分的點心更甜。”男孩的書包上掛著個鈴鐺,叮噹作響——是去年冬天,他在公站臺幫一位老拎菜,送他的,說“走路時響著,讓人放心”。

穿

4202調

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