李言：想再抱會，但不敢。
只能依依不捨的鬆開了手，把喬喬說的話全部都放在了心上，下次他們要是再敢惹自己，那就直接手好啦。
不過他今天也不算是白委屈一場，網上說孩子對弱者會產生憐憫之心，果然管用，真的抱到了呢，他們還是頭一次離的這麼近，姐姐上沒有噴任何香水，好像是香味，沒想到都這麼大了還喜歡喝牛嘛，覺好可啊，可惜他沒見到現場版，肯定更可。
第二天喬喬就收到了李言的電話，沒想到這瓜娃子行這麼快，換了可以展現氣場強大的黑休閒西裝就開車去了學校，不過下車之前換了一雙高跟鞋，踩在地板上有種獨特的旋律，可以給對方造心理力，這是談判的利。
到了學校門口，寫了一下來訪名單之後又問了問老師辦公室在哪裡就直奔目的地去了。
一進去就看到了好像被瘋狂過的年，怎麼說呢？
短袖也就只能遮一下重點部位，頭髮糟糟的，臉上也有傷痕，而另外三個男孩子看起來倒是沒多大事兒，喬喬差不多也就明瞭了，一對三，這麼慘也不是沒有道理的。
不過這副樣子怎麼看起來更可了，那這就是傳說中的人眼裡出西施？
喬喬面無表，微微衝著老師點了點頭，
“你好，我是李言的家長。”
“你，你就是李言的家長啊。”
班主任口而出的質問話都被人家的氣勢給了回去，
“那個，他和別人打架了，你知道吧？”
“我知道，但是看況好像我們家的孩子要更慘一些。”
喬喬皺了皺眉，“老師，況都問清楚了嗎？誰先的手，理由是什麼？過錯方又是誰？”
“都說是李言先的手。”
說起這個班主任就來氣，“他一個復讀生，績也不錯，偏偏心思不放在學習上，居然在教室裡公然打架，咱們是個復讀班，學習力很大，真要是這個樣子，我管不了。”
“我在問您誰對誰錯，打架總有個理由吧，我們家的孩子，我們自己瞭解，他格向，不善際，有什麼事都會憋在心裡，在家都是這個樣子，在學校更是如此。”
喬喬輕哼了一聲，看了一眼那三個孩子，
“如果老師不喜歡我們家李言，那我們可以轉班，甚至可以轉學，但是這個架誰對誰錯必須要有個結果，不然我不介意走司法程式，校園霸凌還是很教育局重視的，剛才您所說的我已經全部錄音，將會作為證據送到教育局。”
說的也是不卑不，話語中都是滿滿的維護，更是直接掏出手機打了一個電話，那邊兩聲之後就接通了，喬喬人家開了擴音，
“李律師，校園霸凌的案子接不接？”
“接，麻煩顧總說一下況。”
“電話裡說不清楚，你直接過來吧，我在西湖中學老師辦公室。”
“好的。”
