系主任點頭。
林冽挪了挪位置,覺得坐著不大舒服。
“所以我說,非常有指揮的天賦。觀察力,應變力,決斷力。這都是展現出來的。”系主任說,“如果有機會能進軍部的話,一定可以學到更多東西。畢竟我們這只是學校,沒有許可權提供太多東西。你明白的。”
林冽當然明白。大學更多隻是在系統的學習而已。鍛鍊的是魄跟意識。涉及國防戰力的事,怎麼可能在軍校提及。
林冽垂下眼說:“不。從我私心講,我不希上戰場。”
此刻,連勝正在率領的親友團開始抗擊。
“不要分散,發揮出你們群攻擊的優勢來!一衝就散了,什麼軍隊?”連勝不自覺就開始指揮,“站位!重要的是站位!不要粘一團,注意角度,給你們的戰友打掩護!”
連勝轉,指著旁邊的幾個人到各自的位置去。在保證戰鬥力的況下,還可以互相提防對面的攻擊。
幾人擺開陣勢。那幾個男生不亦樂乎的嘗試,口號喊個不停,作誇張而有趣。
圍觀眾人笑嘻嘻的看著他們行,只當他們是在玩鬧。可當他們開始一路向前,有驚無險的四刷人頭的時候,才認真起來,發現連勝是說認真的。
排兵佈陣當然是很重要的,而不是簡單的將人聚集在一起。只是這邊太狹窄,敵軍又已經打部,排不開什麼可用陣法。但站位的思想不能廢除。
連勝四看了一圈,抬起刀督促那些戰友道:“不要鬆懈!不要嬉皮笑臉!你拿著刀在那裡看什麼?這裡是戰場,你們都在做些什麼?”
步兵校尉從前面過來,有些無奈:“……我才是這個隊伍的上。”
“那你來你來。”連勝抬頭看他,邀請道:“你來喊殺。”
“……”步兵校尉惱怒,“你在敷衍我嗎?你們不要玩了好吧?”
連勝的回答是乾脆利落的一刀:“你剛剛說什麼?你說誰在玩?”
步兵校尉:“……”
步兵校尉喝道:“集合!列隊!所有人給我認真殺!後面的快給我滾上來,我真的要罵人了啊!”
他已經非常剋制了,了口氣,親自去後面拿人。
像這種比賽,總會有人躲到後面去。如果可以,他們希自己開場到的是弓箭手。這不是怕死不怕死的問題,而是活著才能創造刷分的機會。有不人是經歷過數次的空才能排上一次,如果開場直接作為炮灰陣亡,簡直是比空還要憋屈的事。那是自己憋死了自己的希。
若要死,毋寧慫!
步兵校尉只能留在後方監督,趕著眾人上前。
對面且戰且退,戰局開始慢慢扭轉。
最後殺過了這一條路,對方轉迅速撤逃。山上的弓箭手得到指令,慢慢爬下來。
步兵校尉重新上前喊道:“整隊啊!快整隊!”
他理了理自己的頭盔,心力瘁道:“天吶,怎麼會有這麼的隊伍!”
就算排好隊了,依舊出一殘兵敗將的氣息。
這群人都是來自不同軍校不同專業不同級別的學生,職位和兵種是隨機出來的,互相間不會服輸。沒有過配合,也沒有過固定的站位,連武型別都是隨機分配的。幾乎等同於街上隨意拉了群人直接上場,區別只在於他們稍稍專業了一點。然而,似乎是專業中吊車尾般的存在。
。行可大不,們他好用能就句兩喊意隨靠指,況種這
。平水的揮指驗考為更,重嚴很象現的工怠極消,裡場戰大的樣這在而
”。追急勿,點心小“:道說,眼一他了看勝連
。高極能可的伏埋有,明不圖地方前。攻,退佯是然顯,面對退擊能都伍隊的樣這
”?的揮指學是你“:道問,置位的排前之起想,勝連向看言聞。蹭磨裡這在才以所,多不差也果結的到得揮指總從尉校兵步
”。恩“:道淡淡勝連
”。整整給“:道助求尉校
”!開拉位站人有所!位待排中兵刀和兵槍,前上兵步重!揮指我聽“:道喝聲大,步一前上。謂所無意示,勢手個了做勝連
。離距制控後前令照人眾
”……列二!列出生男排九六五三,列一邊左“:道指手抬,緣邊到走,步一開錯勝連
。排後到換兵步重的瘦偏型個幾了點又。去排前到,補替裝換,牌盾的上地收回,生男的壯高格些一了定指,視巡間中人眾在快飛睛眼,走前往勝連
。力擊攻的伍隊證保,間中和排前到放銳。位調時臨,間之兵刀跟兵槍在後隨
”!隊歸速火我給,方地的親認們你讓是不裡這!麼什做來面前跑你手箭弓?裡伍隊的箭弓在混還麼什為兵刀“:道眉皺,圈一了看又勝連
”!識意戰備點一有沒麼什為生校軍是都,開拉位站!排一開再就了多數人,全補缺空把齊對右左“
”。威虎假狐。嘁“:道聲小人一
。裡朵耳的了到飄就,嗓清在勝連好恰
”!比比來出數殺擊的剛剛拿就事本有?目堪不己自是還威虎假狐是“:道前上接直尉校兵步,斥訓口開想正,頭扭
”!試試就們你信不!你死砍先刀一接直我,的方後伍隊到躲,伍隊離故無,令指抗違敢再誰!說我“:道怒大天指手抬他








