站住
眾生摔爬的節奏，持續了一整個下午，依舊沒什麼突破的進展。這是一項就算大腦知道應該要怎樣去做，也難以跟上的訓練。
對重心和平衡的把握，已經是他們直覺般的存在。沒有人會去思考自己要怎樣走路才不會摔跤，也沒有人會去思考自己要用什麼樣的姿勢攀爬，才能讓自的重不會對骨骼造太大的力。
而現在駕駛機甲卻要。
使用測，他們縱的依舊是自己的，控制的卻是龐大的機甲。機甲重達數噸的重量，且因為配置的裝備不同，左右兩邊重量還會有些許的差距，這就需要更準的力道把握。
日常的走路奔跑，只是會覺得有些許阻礙，並不問題。但是一旦涉及到跳躍，尤其是現在這種單槓攀爬，重心轉移頻繁，所有的作和弱點都將被暴出來。
他們現在，需要像一個剛學步的嬰兒一樣，重新掌握行走的訣竅。
連勝終於確定了，肩膀上輕微的力差距，不是錯覺，而是事實。
測要將機甲此時所的狀態、四肢揹負的力道傳遞給駕駛員，但是如果太過明顯，反而會為他們的負累，所以在平衡狀態下，這力道並不明顯。但是在即將墜落或摔倒的邊緣，它就會不斷加大，以保持機甲和駕駛員作的一致。
這就是為什麼他們在吊住的時候，覺比負重四十千克還要疲憊。
先不說技，測長時間加重他們的負累，對他們的力，已經造了莫大的迫。
整個訓練場都是沉悶的撞擊聲。
眾生爬到一半摔下來，摔完了再繼續爬。彷彿永無止境，然後開始懷疑人生。
趙卓犖跪在旁邊——這是他現在最舒服的姿勢——而後仰頭看著前方。
他不斷比對螢幕裡機甲的影，與真人攀爬時的作，進行研究。
學生攀爬的時候，作顯得很卡頓。四肢展不開，總是做到一半就被卡住了。卡住之後四肢變得無安放，承著測的迫，支撐不住，才會一遍又一遍的摔下來。
可是又能怎麼辦呢？要怎麼才能避免？
連勝仰面躺在地上，也不再蠻幹，開始回憶之前的訓練場景，並試圖讓大腦重複確認機甲和真人之間的細微視野差距。
躺在的緩衝墊上，思緒逐漸變沉。放鬆，輕輕往下塌陷，這的覺，彷彿整個人被浸在了水裡，疲憊不斷翻湧包裹住了，然後腦海中冒出千萬縷別的想法。
知道自己要睡著了。
教在遠看一不，喊了兩聲，也沒有回應，於是三兩步走到旁邊踢了一腳，喊道：“怎麼的？這就睡著了？你以為這是哪兒呢兄弟？是不是還給你來床被子？”
“我醒著呢。”連勝睜開眼問，“教，能讓人休息一下嗎？”
不把開關關了，穿著這服，就等於時刻保持著機甲的狀態。
教冷笑道：“還休息？你練完了嗎？你爬到哪裡了？”
連勝坐起來，比了下距離，搖頭道：“一言難盡。”
摔下來幾次，有的是因為手臂力量不夠，實在支撐不住。有的是因為沒有預算好距離，導致一腳直接踩空。或是想投機取巧，用腳尖去借力鐵桿。然而機的腳板不像人類的這麼，它們也沒有可以韌彎曲的筋骨，反而帶著整個人跌了下去。
這個鐵架子，越到裡搭建的間隙越大，可以借力調整的地方也變得越。最遠只走到一半的地方，手臂已經支撐不住掉下來。
連勝重新起來，開始新一的嘗試。
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