昏暗的房間裡影換。
“嚯。”中年男人仰起頭，說，“這空了一大片啊。”
老羅點出第一題的模型。多達十多個層次的備註資訊看得眾人皆是一驚。
如果說沈澹是追求極簡，乘風就是截然不同的完善。一排縝、細緻、龐大，宛如機執行所留下的分析過程，藏在只出一角的冰山模型之下。
“這道題……”邊上的助理愣了愣，小聲呢喃道，“是不是還沒有人完全做對啊？”
他調出後臺資料，果然，第一道題的最後一問，大部分學生選擇了放棄。部分學生給出了一個大致雛形。還有幾個學生則直接靠懵出了正確答案。
只有乘風，過各項基礎知識的反覆運算，結合資料庫中的已知資料，愣生生用比標準答案複雜好幾倍的分析方法，繪製出了最終地圖。
這道題的分析模型原本就很複雜，考察的是大三的一個知識點。加上運算量過於龐大，即便考生知道解題過程也會限於時間而選擇棄置。何況乘風對機甲引數並不知。
從結果來看，完全是依靠野蠻的衝勁刷出這道題的，那後面的試卷空白大半倒也可以理解。
幾人點頭道：
“乘風的有效手速非常快啊。”
“推導思維也很敏捷。”
“輸在了知識儲備上。但做出的題目正確率接近100%。”
“如果給時間，我覺得後面幾道題也能磨出來。”
“這個如果就沒有意義了。‘快’本就是B類指揮最重要的要求。”
老羅慨道：“很有個的學生啊。不知道要怎麼帶。”
·
考試績在一天後進行了公示。
乘風接到簡訊提示，上網查詢自己的分數，才知道這是一場多所軍校共同參與的聯考。
不知道這次選拔的標準是什麼，但從統計表格的結果來看，確實出現了極為分明的差距。
前排基本都是大三的學生，均分與墊底的大一新生拉出足有四五倍倍的差距。
乘風搜尋自己的大名，發現自己的名次排在中上的位置。不拉，但也算不上多優秀。
沈澹的總分比高出13分，在上游浮。也是本次聯考中績最好的大一學生。
乘風對自己的失敗總是容易耿耿於懷，何況這次考核暴出了致命的短板。考完後一直在宿舍裡查詢資料，試圖彌補。但對績的優劣倒沒有太過在乎。
翻到相關話題的帖子裡，看到各大軍校指揮系的學生都在下面議論，跟著掃了幾眼。
“沈澹可以啊，居然殺到大三的批次裡去了。”
“到我說了。唉，都是頂尖軍校的學生，為什麼差距還是那麼大？”
“乘風這次也不行。上學期都耗在了手專業上，我差點忘了也是指揮系的人。小看資料分析就是這結果了。”
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