第501章
李容能說開掛的了嗎？重生後啥金手指都沒有，就記憶力特別強，也算是給的福利吧。
既然能記得快，那就多讀書，天文地理都讀個遍。
周雲質激不已，他想方設法找來各種經典書籍給兩個孩子閱讀，天文地理只是一小部分，什麼政治歷史數學理化學......
幸好他之前有準備，趁著上面的時候，提前把很多經典書籍藏了起來，包括很多醫書自己宗教書籍......
先給他們安排背經典，然後再學其他學科。
從此以後，周雲質允許他倆在他的課堂閱讀課外書籍。
在班上也明說，誰背完了課本的容，他就允許誰閱讀課外書，課外書籍還是他提供的。
沒過多久，班上的學生髮瘋了似的背書，然後找周老師要課外書看，結果學期結束後，語文績，個個都是優秀。
當然這個時候，外人看來，績優秀又怎麼樣？外面的學校都不上課了，天天喊口號，要績有什麼用？
他們學校完全不輿論的影響，依舊上課依舊考試。
1970年，大家又開始慢慢重視上學了，因為單位招工除了有關係，還要高中文憑。
今年，李容十歲。
自然是小學生，只不過升上了六年級。
要不是年紀小，早就想上初中了，周也是這麼想。
周雲質算是知道了的厲害，這幾年學得很充實，以的學識，大學生都比不上。還有周這小子，也不遑多讓，被李容刺激得更加瘋狂，吃飯都在看書，兩人閱讀過的課外書相差無幾。
他倒是想讓他多休息，可奈何勸不住，怪讓人心疼，別人家的小孩要父母著學，那種覺，他沒有。
為了讓兩個孩子多放鬆放鬆，每逢暑假寒假，他都帶去別地方散散心，至於介紹信什麼的，不用他心，介紹信那是給普通人的，不是給他的。
李容知道的眼沒錯，周雲質確實是個品德高的人，除了不知道他的份。
不過猜也猜的到，家裡的權利不低，不然他怎麼帶兩個小孩到走。
幸好他是善良的人，要不然對別人來說很危險。
至於怎麼看他善良，因為他每帶他們到一個地方，就給當地學校捐錢，還資助非常貧窮的學生。
看到一些孤寡老人，沒有一點經濟來源，就安排人關照。
看到路不通的，就想辦法通路。
讓刮目相看，他怎麼認識這麼多人？
他解釋不認識就想辦法認識，方法多的是。
還有很多孩子見到他，哪怕見他有兩個孩子，也想跟著他過日子。
因為貌，多了很多麻煩，也覺得麻煩，一天天的招蜂引蝶，來了一個又一個，都累了麻木了。
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