（前一章‘補’了3000字，從（補）看起。）
“《三2·黑暗森林》，作者白也？”李宏文聽著陳昂的回答，眼睛越來越亮。
那句‘弱小和無知從來不是生存的障礙，傲慢才是。’更是在他心裡烙印的越來越深，從而產生了無比濃厚的興趣道：
“陳老師，白也，是您的筆名我知道。”
“但《三2·黑暗森林》是什麼，您的新書嗎？”
“你沒看過《三》？”陳昂先是問了一句，而後看向班裡一眾同學迷的眼神，便回過神來了。
當初《三》釋出，已經理學已死，震驚整個理學界，熱搜都上了。
對於一二線城市的年輕人，上班族來說，可能耳能詳。
但這是中學，對於新文化，新科技毫無所知，大部分學生拿起手機也只會點開快手，看‘老鐵’，看各種‘大哥’，‘狠人’的鄉鎮中學。
迎著陳昂疑的眼神，李宏文老老實實道：
“確實沒看過。”
“連陳老師你的筆名，也是同學們聊‘三十年河東，三十年河西，莫欺年窮’我才知道的。”
“嗯。”陳昂點了點頭：
“《三2》還沒出，但《三1·藍星往事》，快出實書了。”
“到時候我可以給你們需要的同學，每人寄一本。”
“現在不聊這個，先繼續學英語吧。”
頓時，學生們又開始激起來。
他們倒不是真的覺得名字有些奇怪的《三》，會有多好，但大明星親自贈書，那面子真的大了去了，當傳家寶都行。
唯有李宏文，似乎察覺到了一些深意。
陳昂說的是，‘給需要的同學，每人寄一本。’這個‘需要’就很髓，到底誰‘需要’，誰‘不需要’。
總有些較真的李宏文，不在心裡嘀咕：
“難道說，這本書還不是普通的網路爽文，對我們這些學生來說，看了之後，真的會有什麼收穫不？”
反正，他已經打算好，等書寄來，認真研讀了。
講臺上，陳昂繼續教著。
臺下，於興中的學生，也認真學著。
直至下午四點半，最後一堂課的結束。
由於安仁中學，大部分都是通校生，鄉鎮晚上基本漆黑一片，有些學生住的還有些偏的緣故。
他們是沒有如城區中學那樣的晚自習的。
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