藍卓越轉向了講臺：“如果我也能認識這種大佬就好了。”
你認識的人其實已經夠大佬了……
小艾爾看了自己的這名同桌一眼，下意識在心裡吐槽道。
“今天呢，我們所的這幾位秘偵探打算到同學們的學校學習學習，驗一下大家的學習和生活。”
等班上同學的胃口被吊得差不多了，講臺上的吳警才繼續說道：“也就是說，今天一整天他們都會和你們一樣，作為三十六中初一（11）班的學生在教室裡上課，和大家一起到飯堂打飯，一起吃飯、聊天。”
“啊？那就是班生？”
“不是班生吧？他們就學一天，而且三個都是大人，什麼班？”
“為什麼要安排三個大人來我們班上課呀？他們不是老師不需要旁聽，也不是學生不需要考試，這……沒意義啊。”
“剛才吳警不是說了嗎？他們都是秘偵探，沒準被安排到我們班旁聽就是為了近距離觀察小孩子，然後深地瞭解我們的心呢？”
“我懂了，意思是之前我們班東西的是幾個小孩？我就說肯定是二十九中的人！”
學生們還在嘰嘰喳喳地討論為什麼要讓三個大人過來聽課，只有小艾爾第一時間猜到了梁開宇等人的用意。
上京第三十六中學作為第一所即將安排特殊“心理諮詢課程”的學校，是梁開宇他們需要重點研究的件。
就算拋開三十六中本特殊的況不談，梁開宇為資料研究小組的小組長，也確實很有必要親自進學校去驗這個年代學生們的校園生活。
據統計，絕大多數人心理問題最嚴重的階段，幾乎都在初中或者高中這樣的青春期。
大多數小學生無憂無慮，還沒到懂事的年齡，大學生課程自由，相對來說比較輕鬆，只有中學時期，不但學業負擔大，家裡給的力大，緒變化大，校園環境抑，還容易出現校園霸凌一類的況。
可以說，初中和高中是一個社會明顯的影。
梁開宇的工作雖然是統計社會力資料和各項不穩定指標，但資料終究只是資料，再真實的資料沒有實地考察的話，對他們來說也只是冷冰冰的資料，做不到同。
就像這個時代很多人喜歡說“現在的學生哪有什麼力，我小時候連一本字典都買不起，他們那麼多參考書都考不上大學？”“我中學那時候每天走幾公里去上學，他們現在都有專車接送還喊累？”“小孩子有吃有喝，每個月還有新服穿，怎麼就抑鬱了呢？肯定是裝的”一樣，正所謂沒有考察就沒有發言權。
小艾爾非常清楚這種“時代變遷所帶來的資料變化”。
一個遊戲，開荒期媽、聖騎士最歡迎，等過了開荒期，大家裝備上來了，不需要了，所有人都會想著速通，所以大家都會選擇組滿四個輸出，不要盾，這時候如果原先隨便打造的盾不想著弄裝備提高自己的輸出，或者轉職輸出職業，就會被淘汰。
一本小說，最開始的時候大家普遍沒什麼書看，隨便起一個名字《天道》都有人看，到了後期，小說數量暴增，讀者每天都有無數選擇，像《天道》這種從書名上看不出劇的小說甚至都無法在讀者的手機螢幕前堅持超過1秒就會被劃開，而類似《老婆離婚分我一半修為，我覺醒天道系統》這種“書名即爽點”的小說往往就會吸引讀者點進來。
做不到跟時代流的作者慨“當年什麼書名都有人看”“現在時代不行了”是沒用的，要麼去研究熱點爽點起名方式，要麼就只能轉行或者等死，這非常現實。
類似的況哪怕放到伊芙大陸也是一樣，正如之前伊格妮薩說的，當年他們僅憑一些由2階、3階等低階晶石打造的魔導、使用低階魔法就能和魔打得難解難分，現如今有些不思進取的魔甚至打不過普通人類的一名魔法師，難道這名人類魔法師就能因此而瞧不起當年的龍族嗎？
很多人不理解為什麼這個時代那麼多人出現心理問題，不明白為什麼小孩子越來越極端，想不通為什麼網際網路上的力這麼大，就像他們捉不為什麼當年自己連字典都買不起卻能考上大學，現在小孩子一大堆參考書卻連高中都畢業不了一樣。
說白了，還是那個況——沒有實地考察就沒有發言權。
“那……幾位秘偵探大人就先坐到教室後排吧。”
