陸淵在被楊歲反覆折磨後，選擇了向楊歲學習，自悟並改良了這一方法。
自並不是讓你真的自，它本質上是一種心理導，引導推理。
蘇采薇就是用的這個方法。
因為知道，方組織肯定還在關注校園詭夢事件，對這個第一嫌疑人也是層層監視，但也僅限於監視，並沒有採取的強制措施。
這說明方只是覺有問題，但並沒有足夠的證據實錘。
這就滿足了使用的自法的核心條件：對方缺線索。
現在蘇采薇以古神的名義給出了答案。
我，蘇采薇，表面上是凡人之，在卻是古神的一道神念。
古神的神念偶然甦醒，製造了校園詭夢事件……
在這裡還埋了一道暗線，古神的神念為什麼要製造校園詭夢事件？
這個時候，陸淵的不正常死亡和楊歲消失這一線索就可以拿出來了。
而校園詭夢事件上籠罩的迷霧也解開了。
古神的神念為了算計陸淵和楊歲，故意製造了校園詭夢事件。
因為整個事件發生在夢裡，並且由神念知道，所以仍然沒有完全覺醒的蘇采薇才會是不知的凡人姿態。
接下來，整個校園詭夢事件的問題就會轉化為一個新的問題——古神的神念為什麼要算計陸淵和楊歲？
有了這一切作為鋪墊，蘇采薇在以古神化的份與方組織接後，就可以順理章的重點調查陸淵和楊歲了。
這也是自份，以局的一個理由。
當然，最關鍵的理由還是以蘇采薇的份行事比較方便。
古神只能存在於意識空間，但蘇采薇可以在現實中活。
需要方組織的資料。如果一直用古神的份和方接，那只能讓方把資料拿進所能的範圍，還必須得是紙質資料，碟不行。
或者是拉人的意識進意識空間，讓們給自己完整複述一遍。
這兩種方案無論是哪一種都容易掉格。
古神是需要格的。
所以，用古神的份賦予現實中自己新的份，是蘇采薇所能想到的最優方案。
當然，方組織肯定會先懷疑這一切。
這很正常。
但蘇采薇又不是什麼純靠一張瞎編的神，有實打實的超能力作為支撐。
想到這個超能力，蘇采薇無奈的嘆了口氣。
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