從提問環節開始，提問和回答就沒有中斷過，一個研究員坐下，另一個研究員立馬就會站起來，從各個方面提出刁鑽的問題。
有人甚至當場和某位研究部部長展開爭論，甚至衝上主席臺在白板上演算。
但卻沒有人發怒，都是依託自己的學識和理論展開有效辯論。
講述環節略顯無聊，這個提問環節可以說是彩紛呈。
哪怕楊歲聽不懂，也看得津津有味，甚至還在數他們一共提了多個問題。
提問環節一直持續了三個小時才結束，這期間楊歲還死了一次。
結束後，楊歲抬頭看了一眼PPT，又掰著手指頭算了一會兒。這一算，給他算懵了。
這PPT一共才50多頁，這群人整整提問了八十多個不重複的問題！
離譜！
……
報告會結束。
執行委員會的各個委員們吃過飯後就來到了會議室集合。
除了各國研究部部長之外，絕大部分委員剛剛都沒聽懂。這場會議的目的就是讓這些委員們對這個新的理論有一個大致的瞭解。
報告會是開給研究員們的，必須要嚴謹認真才行，但給這些委員們介紹時，能讓他們明白什麼意思就行了。
這場會議不是正式會議，並沒有按照標準會議章程來，大家都非常隨意。
委員們聚在一起，相談甚歡，流經驗，全然沒有上次開會時劍拔弩張的氣氛。
行部部長們都圍著燕廷，拿著筆記本向他學習建立快速反應系的經驗。詭異事件越來越頻繁，誰都能看出來快速反應系的重要。
後勤部部長和研究部的部長們都在討論往後的配合，偶爾會有些爭執，但大家都是用道理說話，誰更有理就聽誰的。
楊歲姍姍來遲，吳垠起將他迎到了自己旁邊，低聲問道：“太歲，你對量子力學和子瞭解多？”
“我？”楊歲指了指自己，“我瞭解多？”
吳垠解釋道：“一會兒要講的東西和子有關。我得先知道你瞭解多，一會兒儘量讓你聽懂。”
“這個事兒吧，它得分況。”楊歲手到口袋裡，敲了敲陸淵的螢幕，在最後還發了個重音。
“分況？什麼意思？”吳垠一頭霧水。
陸淵明白了楊歲的意思，拒不配合。
“想讓我幫你裝，門都沒有！你自己知道多就說多！”
楊歲無奈，只能實話實說。
“我知道空間傳播的也不是連續的，而是一份一份的，每一份一個量子，簡稱子，子的能量E跟的頻率v正比。E=hν，h是普朗克常數。”
“還知道一點電效應。”
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