說到這裡，燕廷停頓了一下，仔細斟酌了一下用詞。
“比較嚴肅。給人一種非常威嚴的覺。”
楊歲每次理詭異事件的時候都在裝，在不瞭解他格的人看來就是格滿滿，極威嚴。
歸結底還是太歲夠強，往那一站就是威懾。
楊歲手打斷了燕廷，“不用解釋，我要的就是這個效果。他們怕我才好啊。”
燕廷一臉疑，不明白太歲想表達什麼意思。
下一秒，太歲的話語在空氣中緩緩落下。
“現在我教員都在積極理詭異事件，並與特遣隊和快速反應小隊配合。”
“行過程中，以行部人員為主，我教人員為輔。”
“但是我建議轉變一下模式。一支行隊伍當中採取雙隊長模式。由原隊長和我教員共同指揮行。”
“我教員只在行時擁有隊長份。行時間之外，隊伍仍由原隊長負責，但原隊長無權命令我教員。”
聽到太歲這個建議，燕廷懵了一下。
雙隊長……一個團隊有兩個大腦。
但特別規劃部門的很多同志並不有領導潛力，理詭異事件可以，領導隊伍就不太合適了。
但仔細一品。
這個模式咋這麼悉呢？
他能做到行部部長這個位置，是何等的聰明，腦子一轉就反應過來了，他趕忙問道：“特別規劃部門的同志主要負責什麼呢？兩個隊長的權力怎麼劃分？”
楊歲咧一笑，但赤紅的眼眸卻極迫。
“一切行均由原隊長指揮，我教員負責思想工作以及監督工作。”
“哦對了，我教員要比原隊長大半級才行，必要時可以指揮原隊長。”
“同時，我教員也擁有指揮權。我沒記錯的話，快速反應小隊隊員都是按照軍人標準訓練的，以服從命令為天職。”
陸淵控制著楊歲，把話說得很委婉，有一層窗戶紙一直沒捅破。
因為有些事點破了就會很尷尬。
而且燕廷如果連這點意思都聽不出來，那還不如趕退位讓賢。
燕廷聰明至極，當即就明白了太歲的想法。
軍政分離！
這裡的“軍”，指的是詭異事件中的指揮以及日常的訓練。
這裡的“政”，指的是詭異品的使用！
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