學校裡的生死戰還是比較見的，尤其是軍校，有不學生以後會走上戰場，也許都是同袍，不至於生死相向。
像前面挑戰王騰的那些大二學生，他們就比較理智，只是挑戰，不帶殺心。
陳項明導師那樣的只是個例。
他是從戰場上走下來的，當年經歷了一些事，心態崩了，被磨滅了武道意志，這些年漸漸沉浸於‘歪門邪道’之中不可自拔。
倒也不是做什麼犯法之事，只是沒有那麼正大明，靠著各種鑽空子的法子謀求資源。
這次可以說是被王騰急了。
卓泰是他花費許多資源才培養起來的苗子，他可是寄予了厚。
而且那些資源有大半是他自掏的腰包。
卓泰也確實沒有讓陳項明失，展現出了非常優秀的天賦，學校因此匹配了不資源下來，他也益頗多。
但是對於一名5星戰兵級的武者來說，那些資源當然是不夠的。
不過若照此發展，卓泰的前途必定是一片明，將來可期。
等到卓泰居高位，才是他真正獲得回贈之時。
可惜他的如意算盤被王騰直接打碎了！
所以陳項明最終惱怒，當場失態，乃至對王騰說出威脅之語。
說到底，是人，都可能犯錯。
不過總的來說，學校裡的其他導師並不會如此，他們若是連這麼點容人之量都沒有，也當不了黃海軍校的導師。
何況能走到他們那一步，武道意志大多很堅定，都有自己的驕傲，不會做出與學生爭利的事來。
至於生死鬥，就沒什麼好說的了。
武者之間的戰鬥，哪有不傷不死人的道理。
“武道之爭，沒有所謂的對錯，輸了怨不了別人！”
所有人都知道這個道理，所以對於卓泰死在王騰手中，他們不覺得王騰做錯了什麼。
彭遠山看著下邊討論個沒完的眾人，開口道：“好了，對陳項明的理問題，都說說各自的看法吧。”
一眾學校領導不沉默了一下。
“不然……革除導師之職？”一名校領導遲疑道。
“直接革除似乎有些說不過去吧，陳項明畢竟在我們學校當了這麼多年導師，沒有功勞也有苦勞。”另外一名校領導似乎有些不忍。
“公然威脅學生，這件事可大可小，往大了說，就是樹立了一個極其不好的導師形象，拉低導師在學生裡的公信力，對於我們整個學校的導師團隊來說，這可不是什麼好事。”學校的教導主任緩緩道。
“這……是否有些言重了？”
“老錢說的其實有道理，過來的路上，我已經聽到不新生在質疑導師了！”
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