胡浩南拖著下，沉思片刻，最終決定：go！
不過胡浩南之所以為胡浩南，就在於他不會走得那麼突兀。
在走之前，他拿出一張紙，在上面刷刷寫了幾條，然後輕輕吹乾，再裁若干條，最後像老師佈置課後作業一般一條條分發給眾人，這才拍拍手，道一聲沙揚娜拉。
詹娜不知胡浩南又玩什麼花樣，就找來看看，頓時驚訝不已。
只見給艾米的是四個一對一突破上籃作：後轉突破上籃，跳步突破，急停步挑籃和下並步上籃。
詹娜也是球員出，一眼就能看出這四個作的最大特點：簡單易學，超級實用。
這絕對是挑細選出來的過人作，最適合艾米當前進階級球員練習使用。
詹娜又看向河間由的“課後作業”，干擾下接球三分投，20次一組，每組之間間隔30秒，共計……投到手痠為止。
這還真是奇葩的訓練要求，不過細細一想，這也的確是當前最適合河間由的訓練方式之一。
再看威琳漢姆，貝塔……
每人的任務都有所不同，但胡浩南給出的課後作業卻無一不是當前最適合球員們提高的訓練方式。
詹娜可不相信這是胡浩南隨手塗之作。
只有準確瞭解球員況，才能針對的提出最有效的訓練方式，這說明……胡浩南已經對每一個球員瞭然於？
哪裡知道，胡浩南只不過是把球員進行標籤化，然後再據各自特點進行定向改造，如是而已。
比如，胡浩南把艾米視為版小威，小威就是胡浩南給艾米上的標籤。
那麼他肯定不會強迫艾米加練三分，至現在不會，有那功夫不如讓艾米多掌握一種突破技能，發揮突破特點，這才是事半功倍的事。
至於為什麼選擇那四個突破作？
這不過是大資料下的產，據大資料顯示，這是單打中使用次數最頻繁的過人作TOP5……還有一個胡浩南實在記不得了，只列出這四個，不過也夠用了。
胡浩南佈置完課後作業便拍拍屁準備走人。
可剛出訓練場就被門衛老懷特住了，說是門口有個年輕人找他，還說是他的仰慕者。
胡浩南第一反應是，我，哥們也有啦？
然而當他走到大門口一看，這人他認識，是瑞恩-吉格斯。
瑞恩一看胡浩南立刻屁顛屁顛跑了過來，又是握手，又是噓寒問暖，倒是把胡浩南弄得一臉懵。
“你有事？”
“胡，我們要回去了，原本我還想登門拜訪您，如今看來只能有緣再聚了。”
胡浩南睜大眼睛，耳朵，雖然瑞恩說的是英語，但他很確定自己沒有聽錯，就是有緣再聚的意思，誰要和你有緣再聚！別用詞好不好，我很清白的！
胡浩南扶了扶眼鏡，很認真的說道：“那個，其實你沒必要告訴我這些（我們不），不過還是要祝你好運。”
