李寶兒在慧養堂的醫已小有名氣，醫館每日求診的人絡繹不絕。
儘管醫館的規模日漸擴大，但逐漸意識到，醫館的收和開支需要更系統的管理。
為了使醫館能走上更穩健、更長遠的發展道路，決定對外招聘一位掌握賬目管理的人來擔任會計，專門負責醫館的財務況。
經過幾日的思索和討論，李寶兒在京城的街頭張了告示，詳細說明了招聘掌櫃的要求：“需要懂賬目，通出納和盤賬，悉商貿往來，有較強的責任心，願意與慧養堂共同發展者優先。”
還親自去市場和一些有名的商鋪，打聽哪家商鋪有靠譜的賬房先生或掌櫃願意考慮新的機會。
最終，過朋友介紹，面試了一位張德忠的掌櫃，此人不僅在賬務上頗有心得，而且有多年經營藥鋪的經驗。李寶兒與他深談之後，決定聘請他為醫館的財務總管。
與此同時，李寶兒也意識到慧養堂需要擴充套件醫傳承，為大周培養更多的醫者。
因此，計劃招收幾位年輕的學徒，尤其是那些對醫有興趣且願意吃苦耐勞的年輕人。
不僅在醫館外張了告示，還過醫館的一些老病人，打聽附近是否有願意學醫的年輕人。
在醫傳授上，李寶兒一向毫無保留。立下了嚴格的規矩——凡是被錄取的學徒，必須尊醫、重德行，刻苦鑽研醫理，學習如何懸壺濟世。
此外，李寶兒還打算打破傳統，首次招聘子來學醫。在看來，細緻耐心，尤其適合照顧婦孺和老弱病人。
雖然這一決定在京城並不常見，許多人對此到不解甚至反對，但堅信子同樣能為出的醫生。
過親戚朋友的關係，找到幾位有意願學醫的子，並計劃為們開設專門的課程。的這一決定不僅是對醫傳承的延，也是對子權利的提升。
隨著醫館的擴充套件，李寶兒到既忙碌又充實。堅信，只有不斷壯大慧養堂的隊伍，才能更好地服務百姓，造福更多的人。
李寶兒決定對應聘的掌櫃和學徒進行嚴格考核，既要確保醫館的運營得當，也要確保醫傳承有序。
設立了兩考核，既有傳統的問答，也有心設計的別開生面的測試，意在考察應聘者的綜合素質和應變能力。
第一：問答環節
在掌櫃的面試中，李寶兒首先以常規的財務問題作為開場：“若醫館在一個月診金增加，但藥材本上漲，你會如何平衡收與支出？”
這一問題不難，但張德忠回答得穩妥：“我會仔細記錄每一筆收和支出，並分析藥材的進貨渠道，尋找質量好而價格合理的供應商，確保利潤不被過度，同時保證醫館的藥效。”
李寶兒點頭，但接著提出了一個稍顯刁鑽的問題：“若病人經濟困難，但又急需治療，你會如何理賬目？”
張德忠思索片刻，答道：“掌櫃的職責是管賬，但若遇到這樣的病人，我會第一時間告知您，由您決定如何安排救助，我們可在賬目上設立專門的善款記錄，不讓醫館因此損。”
而對於學徒，李寶兒則問了一些基本的醫理問題，比如藥材的鑑別、急救的常識等。
一個年輕學徒被問及何為調和時，雖然答得頗為正確，但卻有些生。李寶兒微微一笑：“醫者不僅要懂醫理，還要懂人心。你如何對一位生病的老人解釋調和的道理？”這個問題讓許多應聘者出了猶豫的神。
第二：別出心裁的實際考核
李寶兒覺得憑口頭回答無法全面瞭解應聘者的能力，於是設計了一個獨特的景考核。
故意安排了一場“意外”：在考核的間隙，一位假扮的病人突然衝醫館，手持一份賬單，聲稱醫館賬目有錯，多收了他的藥錢。
面對這突發的況，掌櫃們反應各異，有人愣在原地，有人急忙道歉。
而張德忠卻冷靜地拿出賬本，迅速核對每一筆記錄，確認並未多收。他沉穩地對病人解釋：“賬目清楚，如有任何疑問，我可以再為您檢查藥材和藥方。”他的冷靜和專業，讓圍觀者心服口服。
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