六十八
佩軒是決心在這一學期好好讀書的，他覺得上學期沒有能夠好好讀書，決心這學期補回來。上大學一年了，心裡應該安定下來了，浮躁的心態應該一掃而，穩下心來好好讀書做學問。這學期他們開的主課是西方哲學史，用的教材是本系兩位老師編的，翻看一看，全是唯主義與唯心主義的鬥爭史，似乎唯心主義全是錯的，而且唯心主義哲學家全是壞人；唯主義是對的，唯主義哲學家都是好人。這樣的教材讓人一看就到噁心，本沒法看下去；而當時國的哲學史大致都是這樣。所以只好看外國人寫的西方哲學史。而外國人寫的西方哲學史則沒有這樣的病，看起來很有味道。不過，蘇聯人寫的哲學史也是這種鬥爭的歷史，看上去很無聊。他們是這本教材雖然是近來出版的，可是依然是那十年中天天講的階級鬥爭的觀點來寫哲學史，這簡直就是個笑話。而新的教材不知道什麼時候能編出來，他們這一屆是沒有希用到了。好在還有外國人寫的哲學史可以看，可以作為參考書。他們的老先生講課的確是不錯的，他們認真聽，認真記筆記，然後讀原著進行印證，這樣也就逐漸把握了這門課。
開學沒幾天，搬出宿舍的黃德彪有一天找到佩軒，神神秘秘地把他拉到外面沒有人的地方對他說：“老酆，你的老鄉沈素雲師姐上學期曾經跟我說要給我介紹一個朋友，到現在還沒有訊息，不知道怎麼回事，麻煩你幫我問一問好不好？”佩軒說：“我跟這位師姐也不是很，我也沒有聽說過這件事，對況也不瞭解，怎麼開口問呢？你自己直接去問能說得更清楚一些。”其實佩軒知道這件事，他聽素雲說過，但是他實在不願意去問素雲這件事，所以才不願地推。黃德彪說：“我直接去問太不好意思了，你就幫我問問吧。”佩軒不是一個能夠幫人而不幫的人，他只好說：“好吧，啥時候我見了沈素雲師姐問問，你也不要著急。”黃德彪雖然心裡很著急，但是也只能說：“不著急，謝謝你。”他不忘叮囑一句：“老酆，你當回事啊，別忘了。”佩軒鄭重地說：“忘不了，你放心吧。不過，我也只是把你的意思轉達到，其他的事我就管不了了。”黃德彪說：“我明白。”
佩軒本來因為不能回應素雲的而覺得虧欠素雲很多，所以他不願意再給素雲添麻煩，但是他又不方便推掉黃德彪的囑託，只好趁晚自習的時候給素雲說了這件事。素雲很爽快地答應了這件事，說：“我想起來了，我說過這話，我說我們系日語專業有一個上海來的小姑娘，眉清目秀，很漂亮的，給他介紹介紹。不過當時我是開玩笑的，沒想到他當真了。不過我既然說了，就要幫人幫到底，著頭皮去給那個上海小師妹說一說，看看的態度怎麼樣。”素雲隨口問道：“你這個同學怎麼樣？”佩軒說“你是說黃德彪？”素雲說：“是啊，他是個什麼樣的人？”佩軒略一沉，說：“上海人嘛，自律強，潔自好，儘量不給別人找麻煩，也跟別人打道不多。他很時髦的，看上去很神，很不錯了。”其實佩軒對黃德彪印象不佳，但是他不喜歡背後說同學的不好，於是就儘量說他的好話，可是又不能太誇張，就只能這樣說了。素雲點點頭說：“不錯，我試著說說吧。不過呢，介紹男朋友這種事，咱們作為介紹人也只能點到為止，也就是吧他們撮合到一起見個面，以後人家不管談什麼樣，都與介紹人無關了，介紹人無非就是搭個線而已。”佩軒點點頭說：“那當然，介紹人也不必像婆那樣好話說盡，簡單說一說，搭好線讓他們見上面就是了，後面就不用管了。不過，這事你也不用太著急，慢慢來吧。”素雲說：“好的，不過也是需要好好一番腦筋的，不能草率從事。”佩軒打趣說：“你做事好認真啊，比自己去相親都認真。”素雲不滿地說：“滾你的吧！你就沒好話，我還不是為了你？不是你讓我做這事的？你個賴貨！”佩軒急忙道歉：“對不起，對不起，都怨我，我不該這麼說的，不該把你好心當作驢肝肺。”素雲說：“既然介紹了，還不是希做好？還不是希能夠讓他們終眷屬？你說是不是？”
佩軒說：“當然是了，你這麼做很對，就按你說的辦。”素雲補充說：“再說只是做好事，當然應該往最好做，盡力去做。”佩軒點點頭說：“不錯，一個這樣。”但是，素雲從佩軒不是特別在乎的態度中似乎看出來了他的真實想法，在心裡打了一個問號。平時似乎覺察到了素雲對他的看法，於是解釋說：“我沒有別的意思啊，只是覺得這事與不主要不在於咱們的態度和作為，兒在於他們當事人是不是有這個緣分，是不是能夠談得來。我不是讓你不在乎，而是說咱們只是介紹人而已，不可太當真，不可戲太深。如果我說的不對，也請你批評指正。”素雲盯著他說：“我原來以為你是一個誠懇的人，嘿嘿，看來是我想多了。”佩軒看到素雲對他的誤解越來越深，便不再解釋，任由素雲去遐想。素雲見他不再吭聲，也就不再嘲諷他。知道，他的態度肯定是有原因的，他不說，別人也不可能知道。
素雲對佩軒似乎是毫無來由的懷疑和嘲諷讓佩軒不知所措，他自覺沒有做錯什麼，也問心無愧，就不再談論這個話題。素雲也不好意思再就這個話題嘲諷佩軒。也意識到了自己有點無理取鬧，就笑了笑說：“對不起，佩軒，我說話有點不好聽，請你原諒。”佩軒說：“沒事，你不必這麼說。”兩人又回教室看書，到該回宿舍的時候就像往常那樣回到宿舍。其實佩軒知道，素雲對他莫名其妙地發脾氣是因為他依然在心裡，是揮之不去的一塊心結。佩軒想到這，對素雲也就不再覺得是無理取鬧了，反而覺得是可以理解的，也更加認為他虧欠。不過，他雖然覺得虧欠，但是也知道他是無法還上他的虧欠的，因為他著的是韓文秀，而不是沈素雲，這是沒辦法的。
自此，佩軒到了來自素雲的力，他注意到，素雲不像小潔那樣溫，小潔從來沒有對佩軒在這個問題上表示不滿；但是素雲似乎對佩軒是有怨氣的，可是佩軒似乎對素雲的怨氣也是束手無策的，也只能聽之任之。佩軒本就是個豁達的人，加上他覺得虧欠素雲，他覺得素雲對他有意見也是有可原的，而且這件事本就是他求的，所以，他覺得素雲沒有錯，同時他也發現了素雲的另一面，到了剛強的一面。他搖搖頭自嘲道：“了不起的人都是有點脾氣的，好在自己沒有落在素雲的手裡，不然自己只能乖乖地聽話。” 其實佩軒對所以不可能有什麼意見，他只是覺得黃德彪並不是一個人見人的人，他在班裡口碑不佳，以前對於佩軒有過不禮貌的舉，但是佩軒並沒有跟他計較，依然像對待其他同學一樣那樣對待他，佩軒自覺自己不是一個斤斤計較的人，且自認自己是一個比較大氣的人。素雲他自己對黃德彪的看法隻字沒提，只是說了黃德彪所囑託的那件事。佩軒想著自己問心無愧也就是了，也並不求達到人人滿意，他看來人人滿意是不可能的。當年他在高中的時候那麼樂於助人，幾乎人人稱道，可是突然跳出來一個李建強向他挑釁，他也只能從容面對，把李建強打回了原形。但是這件事讓他明白了一個道理，你不可能讓所有的人都滿意；你做再多的好事，也有人對你不滿意； 甚至你做好事越多，越有人對你不滿意。自此，他就我行我素，再不求讓所有人滿意，只求自己心安。他知道，做人做事太難了，力求讓所有人都滿意，那是不可能的。所以，他在與小潔和素雲相的過程中，他明白自己是無法讓倆都滿意的，他很乾脆地拒絕了倆對他的示。
佩軒回到宿舍，躺在床上，心如麻，不知道如何面對素雲，又加上黃德彪囑託的這件事，讓他有點不知所措，越想越，乾脆不想了，任其自然發展吧。他覺得，不能再被這樣的瑣事所纏繞了，應該吧最主要的力放到讀書上，“一心只讀聖賢書”，大好時，耽誤了讀書，實在太可惜了！
因此，沒課的時候，佩軒一早就去圖書館佔座位，佔了座位以後再回來吃飯，好在圖書館離他們宿舍樓不遠，他走路比較快，用不了五分鐘就可以從宿舍走到圖書館。圖書館座位據說有兩千四百個，但是學生和研究生加起來有近一萬人，雖然有相當一部分在上課，但是沒上課的也有一半上下，這樣學生的自習場所了個大問題。一個學生宿舍大約都是六、七個人自習時候，宿舍離也就是留一個人，頂多兩個人，其他人就要去外面找自習的地方，圖書館自然是首選，可是圖書館座位有限，本滿足本來眾多大學生自習的要求，那麼同學們就去圖書館搶座位，也就是佔座位，早晨七點開門的時候就衝進去，到閱覽室的座位上放下書包，然後再回食堂吃飯，這樣就能夠保證一上午有自習的座位。佩軒出於不得已，也經常去圖書館佔座位。比較惡劣的況是，有的同學前兩節有課，他也去圖書館佔一個座位，到十點左右他才過來，這樣他佔的座位就空在那裡，這兩節課的時間這個座位就浪費了，而還有不找不到自習地方的同學。當然，佩軒從來沒有這麼幹過，他覺得這麼做不合適。即使他佔了座位，也是吃完飯馬上就去座位上看書學習。也有個別況下，佔的座位被別人搶坐了，遇到這種況，佩軒都是默默地拿起自己的書包一走了事。因為佔座位本就不是很合理的行為，別人搶坐也只是以不合理對付不合理，無論哪一方，都不夠理直氣壯，所以他就默默離開，而沒有去跟對方爭辯，這樣反而人對方有點不好意思，要給他讓出來座位，他自然不肯接，就說：“我佔座位本就不合適的，已經錯在先了，同學你請坐。”他當然沒有搶坐過別人佔的座位，實在找不到座位，姐姐去別找。白天因為上課的原因，自習教室很；晚上自習教室開的多一些，但是也不夠用，找座位難是P大同學的普遍。
佩軒常去的是圖書館的工書閱覽室，這裡既可以自習，也可以查閱一些歷史典籍，所以他經常來這裡佔座位。這裡又一老一小兩個管理員，老的是圖書館的數科班出的專業館員，狄老師；年輕的是一位二十出頭的姑娘，郭老師。佩軒來的次數多了，就與這兩位老師混了。狄老師不常在這裡，而小郭老師是固定在這裡的管理人員。有一天，佩軒急急忙忙來佔座位，小郭老師看見他就大笑起來，他莫名其妙，小郭指著他上穿的綠軍服說：“酆佩軒，你看看你怎麼穿的服。”佩軒低頭一看，自己也笑了，原來是釦子扣錯了位置，他嘆說：“唉，本來就土裡土氣的，誰知道還這麼邋遢，出醜出大了。”小郭正經說：“對不起，我不該笑話你的。”佩軒自嘲說：“謝謝你，郭老師，如果不是你給我指出來，我會繼續出醜呢。”這樣，他與小郭老師越來越悉。
