松枝淳覺得戶松友花說得對，看見型小如的老師出笑容，比看見中年男教師的笑臉覺好多了。
“新班級覺怎麼樣？大家的氣氛還好嗎？”
“目前還不錯，有不認識的人在。”
“嗯新學期有什麼目標嗎？”
小湊笙子打算問完這個問題就放鬆枝淳離開，他不是普通的學生，沒什麼需要老師擔心的。
“姑且想驗一下更青春的高中生活。”
打工皇帝什麼的，現在對金錢的需求沒有那麼大，這個目標可以往後再放一放，松枝淳覺得自己的高二生活應該稍微放鬆一點。
畢竟高一時經歷的紛紛擾擾好像有些多了。
“青春啊。”小湊笙子出高中生的表，“老師會支援你的~”
“只要注意好男關係就行！”
“難道我真的很像那種搞男關係的人嗎？”離開辦公室，坐在教室裡的松枝淳詢問邊的。
“怎麼可能！”山見茉季搖著頭表示反對。
不過鬆枝同學確實有一張很好看的臉，心想。
看著這張臉，人們的傾訴慾就會油然而生，他們會想把自己心底最弱的部分暴給他。
然後進一步期待他投來更多的目，無論是興趣、同還是關心，都讓人甘之如飴。
著男生的側臉，多看了兩秒，隨後才轉過頭，看著老師在黑板上的板書。
他們在放學後的課堂上，週二下午是生競賽培訓的最後一課，所以缺席了很久的兩人也來了。
“這裡關於囊泡轉運的過程，有幾個可能會考到的誤區.”
又轉過頭來看他，“老師講到的東西，我們早就已經討論過了呢。”
松枝淳點了點頭，“老師也只是按照大家的進度來的，我們現在已經領先進度很多了。”
“這就是努力的結果嘛。”
山見茉季微笑起來，帶著滿足的幸福，“多虧了松枝同學輔導呢，我一個人的話，絕對是不可能進度這麼快的。”
松枝淳搖頭，“互幫互助嘛。”
“實驗作的要點我已經記下了，筆記就放學姐這裡吧。”他把包裡的筆記本還給。“按你的習慣，只要記憶有一點點沒把握，就會忍不住想翻開看吧？”
不好意思地笑了笑，“我可不想自己的壞習慣被松枝同學記住啊。”
翻開筆記本，映眼前的是夾在筆記本里的紙條，上面是屬於另一位的筆跡。
山見茉季愣了愣，辨認了兩秒，這好像是友花的筆跡吧？
抬起頭看了一眼邊的男生，松枝淳沒有注意，又低頭看著手裡的紙條。
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