段曉棠垂著頭，“還行，只是無聊了些。訓練之外，幾乎沒有娛樂活，連個打哈哈的人都沒有。”
段曉棠最怵文書工作，因為低到底的識字率，右武衛不可能有沒完沒了的報表。
連給吳嶺的條陳，紙上寫明要點，經過莊旭潤後，最終還是以口頭表達為主。
同樣段曉棠也沒有任何拿來就能用的人，專案訓練都要找莊旭借人手記錄。
軍營生活本就枯燥無味，李君璞能會段曉棠想找“樂子”的心，“軍中常有摔跤，你可以尋人比試。”
摔跤要與人抱在一起，段曉棠可不想暴份被掛東南枝，“倒可以試試。”
說的試試，但不是自己去試。
“軍中還有哪些活？”合法的，正規的。
徐昭然：“馬球。”
段曉棠會騎馬會踢球，但不會打馬球。只偶爾路過馬球場見過一兩次。
不自覺地了脖子，“應該暫時做不到。”
不只是，還包括現在手底下訓練的一千人。
杜喬：“那你平日在營中做什麼？”
段曉棠仰頭，“訓練呀，自己練，和別人練，看別人練，現在自己練人。”
白湛不是白秀然隨時關注段曉棠的訊息，“練人？”
徐昭然解釋，“現在有一千人歸他訓練。”
杜喬寒窗苦讀多年，落了一個從九品下。段曉棠事不關心，賺得一個從八品下的司戈，生生高出幾階。
這兩人也不知誰幸運誰倒黴。
段曉棠習武的路徑方法和大吳盛行的截然不同，李君璞無法想象他那一套換到右武衛會是什麼效果。
曹隨蕭規是最好的辦法，但依段曉棠的子，絕不會老老實實的順承下來。
不做點改變，他就不是段曉棠。“你怎麼練？”
段曉棠：“訓練無非分三大項，能、兵、陣列。我調查過，至在右武衛，訓練更側重軍陣。能和兵方面主要靠軍士自自覺。我顛倒了順序，先訓練能佇列，然後練兵。人有了個樣子後，再練習結陣。”
前兩項李君璞毫不擔心，段曉棠自己打樣，輕而易舉能做到。但軍陣，一個練兵書都不讀的人，你能指他懂什麼陣法。
恐怕這也是將結陣放在最後的原因，還需要一些時間來琢磨。
“結陣，你打算怎麼辦？”
段曉棠：“先自己學著，不行的話，請外援！”
段曉棠現在讓範明和莊旭給自己講解陣法，不求演練，只求明白其中的邏輯。
但因為思維的差異，三個人經常驢頭不對馬，然後暴躁的段曉棠憑藉武力鎮一切反對意見。
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