右武衛原本的將群，能力普遍維持在南衙同級中的中上水準，但等到範明那一撥人開始營，從那以後就開始良莠不齊。
好的不說橫同級，至也是笑傲南衙。差的，就是在整個南衙序列裡吊車尾，人看了滿眼愁。
呂元正一行人到了小校場，唉聲嘆氣之聲不絕於耳。
看著前排的全永思、薛留等人，無盡的滿意；再往後就沒眼看了……傷眼。
旁邊還有一個旁聽生尉遲野，這人只是經驗差些，論實力可以橫掃右武衛大部分將。
就問某些知名不的人，不、愧不愧？
今日是眾人集結的第一天，因此尚未上馬，所有人都在地面上進行艱苦的恢復訓練。
與軍士們只能使用營中配發的簡陋武不同，將們的武可謂是五花八門，刀劍影，槍槊如林，鏟影重重，不一而足。
有時候會欣他們帶藝投軍，備一定的經驗；但有時候又頭痛，他們的病只能由家中親長親自修正。
故而這種時候，最好的辦法便是過一場場高質量的比試，將問題一一暴出來，然後逐一解決，不斷進。
秦景在右武衛這些時日也不是白待的，基本清了每個將的武藝路數，簡單按照武藝高低排列，先讓他們同實力接近、武類別相似的對手比試。
於是，右武衛便呈現出了上中下三個截然不同的階層，兩頭奇峰突起，中間隊伍異常龐大的怪相。
孫安和莊旭等人打來打去的沒幾個對手，中間階層的將都快打車戰了。
旱的旱死，澇的澇死。
對將們進行如此細化的訓練並非沒有原因，他們是支撐一支軍隊的骨骼，要在戰場上引領士兵行。提高他們在戰場上的存活率，是首要的目標。
說得直白一些，一個軍士和一個將所投的培養本有著天壤之別，而他們所能發揮的作用也截然不同。
武俊江的目鎖定在右廂軍的幾個苗子上，靳華清和溫茂瑞打得難解難分，相娑羅則和李開德不相上下……
右武衛凡是有餘力的將，都會多學一門兵，圖的就是的有備無患。
兵者，兇也。學沒學過，能發揮出的威力大不相同。比如相娑羅的月牙鏟，換在沒用過的人的手裡，還不如一燒火好使呢。
那些從小學習長兵的人反而更有優勢，他們為了方便出行、使用，通常還會順帶練習一些刀劍之類的短兵。這樣一來，在戰場上便能更加遊刃有餘。
寧巖看到場中的一對組合，嘆道：“還是那些老病，華清氣力不足，溫六準頭不夠。”
這兩人都是用劍的，加在一起簡直就是菜互啄，令人不忍直視。
呂元正當起和事佬，“比他們初營的時候，已經好多了。”
話雖如此，但若是能將他們的短板補上，勉強也能當一員小號猛將使用。對深諳苟道，卻缺乏衝鋒能力的右武衛有莫大作用。
武俊江環手抱道：“還能怎麼辦？華清日常坐臥帶著鐵砂袋，把溫六發配去火頭營，練一練準頭？”
整座大營中，唯一能躲過這場全員練兵的人，不是範明，而是周水生。因為伙頭營的訓練從未停止過。
