就在小院眾人致力於尋找新的經濟增長點的時候，對兩個小藥而言，們的主線任務依舊是學習。
一日不出師，們便一日都只能是藥的份，即便趙金業的個子已然與年人無異，也無法改變這一事實。
白天去濟生堂上學，下午回來做作業。
齊蔓菁住小院之後，杜若昭也算是有伴了。夏季的白天總是那麼漫長，給了們足夠的時間去鞏固知識。
哪怕如張法音這般的優秀學生家長，眼見杜若昭如此刻苦學習的模樣，都覺得杜謙的日子過得實在太輕鬆了。
杜謙有苦難言，難道怪他的先生沒佈置太多作業嗎？滿長安打聽打聽，哪個為人師者，是像林婉婉這麼教導弟子的。
自從杜喬外任後，張法音徹底淪為陪讀家長，哪怕理智告訴，杜謙如今的學習績並不差。
但凡事都怕比較，連向來開明的張法音也不例外。姑且算是古今家長的通病。
除非一點都不在乎子的未來，才能想得開。
好在張法音不是隻守著一座小院過日子，自從開始創辦小學堂後，的生活變得充實而多彩。
杜謙唯一要做的就是，如果休沐撞上張法音授課的日子，一院子大大小小的孩子，他就避出去找同窗玩。
齊蔓菁用鉛筆謄抄醫書上的段落，以此來加深記憶。直到手腕略痠痛，才放下筆，用手指輕輕按著眼睛，以緩解眼部疲勞。
旁邊的杜若昭也做著同樣的作。兩人相視一笑，默契十足。
齊蔓菁小聲問道：“晁娘子說伯母教得好，可惜現在不收新學生了。”
自從張法音提出那個絕妙的點子後，晁瑜英等人對佩服得是五投地。若不是尹香兒年紀尚小，說什麼都要把孩子送來上學。
或許正是因為們在街坊鄰里、底層將圈子裡的宣傳，張法音的知名度才得以迅速提升，吸引來了許多新學生。
張法音的“創業”領域，簡直就是一片藍海。正適合那些沒有底蘊卻有些家底想上進的殷實人家。
但自從夏之後，張法音便不再招收新學生。方說法是力有限，無法再細緻地教導更多的學生。
杜若昭低聲道：“母親大約是想等大哥的前程定下來，再做打算。”
齊蔓菁是後來的，哪怕曾經齊家在朝為，但也只是技員，只關注一畝三分地的事。
只知道杜喬在外地做，家小留居長安，約從林婉婉和杜若昭的談話中知曉，杜喬或許此刻正在幷州效力。
聯想到剛剛落下帷幕的戰爭，齊蔓菁不問道：“你大哥的職將有變？”
杜若昭輕輕地點了點頭，卻沒有再多說什麼。
杜喬外任後，娘仨留在長安，只因實在無可去。家鄉遙遠，三州之地戰剛剛平息，杜喬更不敢將家小接去。
如果此次杜喬能順利回撥關中，張法音和杜謙無論是去任地，還是繼續留在長安，都有了更多的選擇空間。
至於杜若昭，自然也有自己的去。
杜若昭繼續說道：“其實，你剛搬過來那陣，母親去幫忙收拾屋子，就琢磨過讓我倆住一塊。”
說到底，杜謙是男子，在哪兒附學都可以，實在不行的話，杜喬也可以親自教導他，只是他可能沒有那麼多的時間。
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