“計劃周，功關鍵在於戰士們的落實，現在這個方面的工作進開展的如何？”廣朋最掛念的就是減傷亡 ，擴大戰果 ，而要達到這個目的，最好的方式就是練兵。
“戰場就是最好的大學，大家的技戰都現在戰場之上。”
“戰場是一個方面， 平時工作更加重要。老兵傳幫帶可以，平時更加重要。戰士們總不會天天打仗吧？”
“也是，可是沒有時間進行這方面的訓練，還是現炒現賣的居多。”
“這樣，在前線工作中表現出眾的幹部戰士， 你可以出一部分帶一下新兵們，展開一場全軍的大訓練。”
“軍校的學生也是很不錯到，讓他們帶領訓練不行嗎？”智團長有些不大願意。
“也可以，但是他們的學業更重要，還是戰場經驗更重要。包括戰場拼殺、架設雲梯、擊、投彈、埋雷、起雷，還有一點兩面、三三制等戰法，都要在訓練當中現出來。”
“這麼多啊，只怕記不住吧，就是軍校的戰士， 也不可能一次學會這麼多。”
“你這校長，我看是白當了，要不要回學校去再深造一下？”廣朋把茶杯一頓，有點生氣了。
“饒了我吧，回學校那就不必了，還是你說的有道理，馬上組織展開訓練。”
“新兵一起參加吧，包括海軍支隊的新兵， 尤其是起義部隊，還有地方上剛剛參軍的新兵們。”於參謀長也說 。
“對，期限暫定為一個月，最後進行考核，優勝者由軍區進行表彰，會傳授的的教與表現出的學員，也可以送到軍校當教或者學員。”廣朋一錘定音，“每人增發一套服 ，訓練損失大。”
一個月後，也就是剛過曆年沒幾天，集中訓練後的總驗收考核開始，廣朋和軍校與財會學校的校長 ，以及姜會長、郝執委等人站在主席臺上，觀察大家的訓練果。
附近的群眾，也到現場觀看盛大儀式。
首先是集拳表演。
這支隊伍的教是小常，他從宮先生傳授的武功裡面摘出來十八個作 ，都是實用很強的作，而且既可以單練，也可以對練，同時也有表演效果。
首先是單練，小常站到主席臺上，以示範，大家在下面跟著表演。
首先是下主席臺行抱拳禮，接著小常一個馬步站穩之後，突然橫肘斜挑，表演開始。
廣朋看著這些似曾相識的作，想起來茂林寺跟著師傅學習的景 ，現在從戰場上長起來的新戰士們，卻是一代更比一代強。小常傳授的功夫毫無保留，都是宮先生武功的華，而且全是實戰功夫，沒有一點花架子，這讓他非常高興。
這小子，應該到軍校或者財會學校當教，傳授給更多的學員。
接下來的對練，一百人的隊伍突然有一半轉，接著就是演練拳的對抗演練，這個方式更是廣朋沒有想到的，茂林寺裡面也沒有這種方式的對練。
同樣的招式，互相切換為攻守雙方，大家在小常的紅旗綠旗轉換之下，跟換著不同的招式，一氣呵，最後再次向大家行拱手禮，表演結束。
“辛苦啊，小常。”廣朋握住他的手，道。
“都是戰士們能吃苦的結果，我不過是點化了一下。”小常非常謙虛地說。
“你還有幾個訓練的科目？”
“還有三三制與一點兩面的突擊演練。”
“好，趕到一邊休息一下，戰士們也累了。”
“三三制和一點兩面是海軍支隊的新兵嗎演示，他們正在遠做總部工作呢。”小常指著遠山坡下正在列隊的戰士，道。
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