第155章 第 155 章 宋老師，您是怎麼知道……
“簡昀同學, 我們確認一下，這幾個問題是不能問的吧？”
宋書瑤單手撐著下，右手拿著筆在筆記本上勾勾畫畫, 一切看起來都很專業, 如果忽略掉眼睛裡的鉤子的話。
微抬眼尾, 做了妝造的眼睛水瀲灩, 盛滿若有似無的笑意。如果只是這樣也只是普通的鋒，沒有什麼好說的, 偏偏的眼神在他上停留了很久, 彎淺笑。
簡昀不聲側頭避開的目：“嗯, 你先說一下是什麼問題。”
“比如……你喜歡什麼型別的生？唔，我知道你們豆不能談, 但是如果你們遇到喜歡的人了, 你, 會怎麼做呢？”
宋書瑤用調笑的語氣問出這個像是開玩笑的話題，偏了偏頭, 認真看簡昀的表, 等待他的回答。
簡昀卻不接茬，想都沒想, 直接拒絕：“抱歉，這個問題我拒絕回答。如果宋老師您再問這種問題，我想我有必要和節目組通一下更換新的主持人。”
他從來不是忍氣吞聲的格，不喜歡直接開口。
“你！你這人怎麼這樣啊！”宋書瑤還沒說話，旁邊的小助理直接炸了, 氣沖沖地看著簡昀，“頂流了不起啊！長得再帥格這麼差，到底是誰在喜歡你啊！”
宋書瑤怔了一瞬, 知道簡昀直白單純，也沒想過他會這麼直白啊。眼前發生的一切完全離了的計劃，只好先安小助理。
“好了好了，是我不該問這個問題的，”宋書瑤輕輕按住小助理的手，重新看向簡昀，語氣了下來，“抱歉，我為我助理剛剛的話向你道歉。”
“那我們回到節目的流程上來，”翻開了列印下來的流程，公事公辦道，“前面幾個問題寧老師和你們確認過了，最後幾個問題是我加的，問題都去掉了，簡昀同學，你可以看一下。”
簡昀垂下眼，沒說好也沒說不好，只是默默t接過本子看了一眼。
前面的問題都確認過了，沒有什麼問題，主要圍繞“NS方程”的科普和重要，以及適當的個人資訊，例如如何平衡節奏、在學習過程中印象最深最謝的人……
宋書瑤加上去的幾個問題看起來也很正常。
因為前段時間的事沸沸揚揚，不可能沒有聽說過這方面的事，有幾個問題是圍繞“等離子湍流數學模型”來問的。
像是：“我們都知道前段時間有很多國外學者替簡昀同學發聲，其中一位學者還說出‘科學家有國界，但是科學沒有，數學更沒有 ’力簡昀同學，那麼簡昀同學如何看待這句話呢？”
“我們瞭解到爭議的焦點來源簡昀同學構建的數學模型，那麼，簡昀同學可以用大家聽得懂的方式簡單介紹一下這個模型的作用嗎？”
“你認為學果不能公開是好事還是壞事？”
簡昀一一看過這些問題，意識到，宋書瑤設定的問題真的很關注果，和前面科普質的問題有明顯的區分。
他抿了抿，也不確定的意思，只是按照自己的想法，把“介紹模型的作用”和“學果不能公開的好壞”這兩個問題刪掉。
開玩笑，這個模型是中之，雖然他是模型的構建者，但是不到他在這個時間和地點介紹模型的作用。
至於第二個更是不能說了，學果公開不公開聽起來對學者很重要，畢竟公開後能得到更多的讚譽和業界的認同。但也要面臨另一個境，那就是把詳細資料公開後，可能會有研究室搶先一步製造出你想要的東西，拔得頭籌。
這種事又不是沒有發生過。
先不說學果公不公開對簡昀來說都沒有太大的差別，就是目前他沒有公開的果只有那個數學模型，這個時候問這個問題指向太強了。他怎麼回答都不好。
說是好事，豈不是默認了他有一些果確實沒有公開？
說是壞事，那沒有公開的數學模型的詳細資料豈不是要對外公開？
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