但學的，不是如何為一個合格的主人，而是如何在這些繁瑣的章程和人事中，找到可能的，可能的間隙。
為自己，也為將來可能到來的“那一天”，做準備。
學得異常認真，甚至主提出一些問題。
比如，東宮人員出的登記核查流程，各司之間如何對接，用度賬簿的審計週期等等。
的問題都在合理範圍，表現出一種“既然要學，就要學好”的態度，並未引起兩位的懷疑。
莊和嚴對視一眼，眼中皆閃過一訝異。
原以為這位被太子強接宮的岑姑娘，會心不甘不願，消極應付，沒想到竟如此“上心”。
看來，太子殿下果然眼獨到，這位岑姑娘，恐怕是真有“主母”之資，難怪殿下如此執著。
一下午的“學習”結束，岑晚音只覺得頭腦發脹，那些繁雜的名錄、數字、章程，在腦中盤旋。
但也並非全無收穫，至，對東宮的部運作，有了一個初步的、框架的瞭解。
尤其是人員出核查和用度審計這兩塊，暗暗記下了幾個關鍵節點和可能的疏之。
們告退後，岑晚音了發脹的額角，走到書案前。
案上備有紙筆，供平日練字或記錄之用。
提起筆，沉片刻，然後在一張素箋上，開始默寫下午學到的一些關鍵條目。
不是全部，只是覺得重要的、或者可能存在的部分。
寫得很快，字跡有些潦草，像是在整理筆記，又像是在發洩心中鬱結。
寫著寫著，忽然心念一，在默寫到“東宮採買司，每月初五、十五、廿五，憑對牌與宮外商戶對接，運食材雜，由西側偏門，需經三重查驗”這一段時，筆尖微微一頓，在旁邊不起眼的角落，用極淡的墨，畫了一個小小的、類似蘭草葉片的標記。
這只是無意識的舉，一個微不足道的標記，混雜在大量的文字中，毫不起眼。
但岑晚音的心，卻微微提了起來。
放下筆，拿起那張紙，對著看了看，那個標記幾乎看不出來。
將紙摺好，放妝匣的底層，與一些不常用的首飾放在一起。
不知道自己為何要這麼做，或許只是一種潛意識的記錄，又或許，是在為某種自己都還不敢深想的“可能”，留下一點模糊的線索。
就在岑晚音於擷芳殿中“學習”東宮務章程的同時。
朝堂之上，因昨夜宮宴上週明軒的當眾發難，引發了一連串的後續反應。
早朝之上，氣氛明顯比往日凝重。
皇帝高坐龍椅，神如常，但下方列班的朝臣，卻有不人目閃爍，暗自換著眼。
果然，在議完幾件常規政事後，都察院左副都史周明軒，再次出列，這一次，他手中捧著一份奏摺。
“陛下，臣有本奏。”周明軒聲音洪亮，迴盪在空曠的大殿中。
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”！心之民臣下天安以，妃子太選擇重慎，下陛請懇，常綱正，法禮明，本國固為“，道聲朗，摺奏舉高軒明周”！奏上名聯，僚同位三十等簡張中事給、之煥王郎侍右部禮、博文李士學院掌院林翰與，臣“
