第776章
教育的改變，往往是最慢，卻也最深遠的。
如果一開始就能為孩子們樹立好的榜樣，讓他們養正確的價值觀，那麼這一代孩子，作為八零後，將不會再有現代人那麼大的力和煩惱。
林知晚很清楚，七零後趕上了時代的變遷，只要努力，就可以擁有幸福的生活。但是隨著時代日新月異的發展，努力真的可以為衡量功，或者取得功的核心要素嗎？
林知晚據自己的經驗，仍然無法給出一個確定的答案。
就像偶然在現代手機上刷到的各種影片，當直播和流量為飛快獲取資訊的源泉，財產的分配也將會逐漸地發生變化。
如果的播種，能先從邊這片深的土地、從像小霽這樣的孩子們開始，或許，也算是一種更踏實、更有意義的生活。
新聞播完了，片尾曲響起。
林知晚喝完杯中的水，起走向書房。那裡，不僅有等待理的集團檔案，還有那份只屬於自己的、關乎未來的秘計劃書。
反鎖了書房的門，確保無人打擾。
坐回寬大的辦公椅，閉上眼，凝神靜氣。經過多次嘗試，再次進了多年未曾進去的空間。暗紅的門扉很快在意識中清晰浮現，輕輕推開。
再次踏那條純白、寂靜的走廊，一種與外界截然不同的時空剝離包裹了。
沒有浪費時間，徑直走向走廊盡頭那個屬於的、唯一的私人儲藏間。
門無聲開，裡面整齊擺放著一些早年存放的、來自“那邊”的品，大多是些不起眼但實用的東西，比如那支鋼筆錄音筆，幾本筆記，還有一些零碎的小工。
而今天的目標，是房間角落一個不起眼的金屬箱。蹲下，輸碼，是和梁京冶的結婚紀念日，箱蓋“咔噠”一聲彈開。
裡面，靜靜地躺著兩樣東西：一部已經徹底沒電、外殼有些磨損的智慧手機，和一臺同樣沉睡著的iPad。這是穿越時上僅有的、來自現代的品。
之前一直不敢輕易拿出來，一是怕引人懷疑，二也是沒想好該如何“使用”。
但今天，那個關於“從小、從近開始播種”的想法，讓迫切地需要更清晰、更直觀地瞭解“未來”的教育和科技，特別是面向青年的部分。
拿起手機和iPad，回到空間的“工作區”。這裡有一張簡單的桌子和一把椅子，是用意念“創造”的簡陋休憩點。桌上有一個萬能充電介面。
將裝置連線上充電口，螢幕很快亮起了充電標誌。
等待充電的間隙，的心緒有些起伏。這些來自未來的“視窗”，即將在面前開啟。不知道自己會看到什麼，是是人非的悵惘，還是激人心的啟示？
