那些蒼鷹盤旋了好多次，又一群群飛走了，我們才舒了口氣，收回劍拔弩張的架勢，開始繼續向前行走。
忽然顯得有點狹窄，這樣我們不得不靠著壁前行。
小荷拿著火把，無意中向壁去，不覺驚訝地道：“呀，師兄，你看這是什麼呀？”
我們巡著聲音向壁看去，只見青的壁上，很有力道地刻畫著一些人影，這些人有的一個人在做著一些作，有的好幾個人組一幅圖，各自都做著一些不同的作，或間隔一段距離後，就有幾個人坐在一起，們在做著一些手工方面的工作，有的在編制著什麼東西。總之，壁上的圖案，沒有一個系統的圖案告訴我們這裡曾經發生過什麼。但是這個資訊告訴我，至這裡有人居住過，或者不止一個人居住。
我們邊看邊走，一路看過去，壁上的圖案在不停地變換著。
小荷終於忍不住問道：“這到底是什麼地方啊？為何會有這麼奇怪的圖案呢？不過我可以肯定，這裡曾經居住過人，或許一個人，或許人很多，這些圖案聯絡在一起，在我的大腦裡形了一個地方，這個地方生活著一群人，這群人有著好和諧的生活。從目前的圖案上看，本看不出發生了什麼事呀！”
師兄接著小荷的話說：“你說的沒錯，小荷，這一路走過來，我的大腦裡形了一個好的畫面，和諧的制度，良善的人們。”
我們繼續向前走去，對於這些古老的圖案，誰也說不出一個所以然來。故而我沒有多興趣去觀察，倒是小荷饒有興趣地一邊看一邊評論，和師兄你一言我一語地說個不停。
白虎和靈芝在前面走著我著他們倆，由於比較狹窄，我們的行速度也慢了下來。
又走了好一段路後，小荷突然說：“師兄，這些圖案似乎和前面的不一樣了。你看這個人似乎在舞一個什麼招式呢？”
師兄停下來，仔細地看了看，說：“是的小荷，這是一種劍法呢。你等等，讓我仔細地看看。”
小荷將火把往壁靠了靠，說：“好了，師兄，這會亮了許多，你仔細看看，是什麼劍法？”
師兄認真地看起來，一邊看一邊往前挪著腳步，裡嘖嘖地讚歎不已：“我嘞個天啦，果然是好劍法啊，可是這是什麼劍法呢？真是太好了，小荷，你看看這招式，快來學學。”
小荷將火把遞給師兄，自己觀看了片刻，然後跟著學起來。
聽到師兄的讚歎聲，我不由得停下來。回過向師兄和小荷站立的地方走過去，藉著火，我看到壁上刻畫著一些劍式，仔細一看，不覺眼前一亮，這是什麼劍法呢？
“閤兒，你快來看看，這劍法的招式很像是師傅教給我們的星月劍法，但是相比於星月劍法來說，這個劍法更有，招招都是很穩很中的，而我們的星月劍法帶著很多的覺呢。”
聽著師兄這樣說，便仔細的觀察了一下，那漂亮的劍法，讓我忍不住拔出月魂劍跟著那作舞起來，“既然這樣，不如我們從開頭跟著舞一邊，看舞到最後會是什麼樣的劍法。”
“好啊。”小荷很高興，迅速地拿過師兄手裡的火把向我們回來的方向走去。走到第一招劍法圖案的地方停下來，對跟著後面的我說：“閤兒，來，我照著，你先學學這一招。”
“好嘞。”我說道，然後仔細看了看那劍法，後退一步就舞起來。
對於一個舞劍的人來說，學一招新劍法其實很簡單的，我舞了一邊便記下來了。然後我接過火把，照著讓小荷舞，師兄也走過來了，看著那劍招式舞了一邊，然後我們開始學第二招式。
就這樣，我們一個招式一個招式的學完了壁上所有的作，在最後一個作完之後，師兄說：“等等，讓我係統地舞一邊，你們看那裡我記得不太清楚指出來。”
師兄說完，便從頭至尾舞起來。
剛才學的時候，師兄的作還不算連貫，現在這會一招一式竟然很是練，真是風生水起的覺啊。
小荷比較聰敏伶俐，記也好，悟也高，剛才學了一邊，當第二次舞起來的時候，竟然只見劍影卻不見人影，真是不可思議啊。小荷的悟真是高。
我同樣按照招式一一舞起來，月魂劍帶著呼嘯聲在閃著寒，將我地包圍著，師兄和小荷看得幾乎傻眼了，直拍著手道：“好劍法啊，莫非這劍式是為月魂劍所創的嗎？閤兒，你真厲害啊。”
我停下手中的月魂劍，輕輕地將它劍鞘，笑道：“也許，這才是真正的月魂劍法呢。”
