第15章
柳夫子走到主位上坐下。
開口道：“學問之道，首在正心。心不正，則理不明；理不明，則行必謬。”
“我門來，便需謹記：一戒浮躁，二戒自滿，三戒虛妄，四戒欺心。”
“讀書，非為記誦章句，炫耀於人；非為功名利祿，耀門楣，乃為明事理，辨是非，養浩然之氣，立天地之心！”
這番話，語氣沉凝，帶著一種穿人心的力量，聽得李鈺肅然起敬。
當然他讀書就是為了過上好日子，為了出人頭地，還達不到柳夫子這樣的境界。
“林溪。”
“學生在。”
“前日與你講的《論語·為政》篇，‘為政以德，譬如北辰’，其深意何在？可曾細思？”
林溪略一沉，開口道：“回先生，學生以為，此句不僅言為政之道，更喻修之本。”
“君子當如北辰，居其所而眾星共之，以自德行立，方能自然召，引領他人。治國如此，治學、修亦然......”
林溪的回答讓柳夫子比較滿意，李鈺也有些啞然，沒有想到這小姐姐這麼厲害，可惜是個兒，無法科舉，否則的話肯定能中。
這時代很有子做學問，也不知道柳夫子怎麼會收子當學生。
隨後柳夫子又考較林澈，林澈也同樣回答上來，讓李鈺也有些刮目相看。
他自認有漢語言的基礎，又有過目不忘的能力，在他這個年紀段應該是拔尖的。
但林澈的年紀應該和他差不多，沒有想到對《論語》也有見解，這兩姐弟都是學霸啊。
李鈺覺力山大，但也更證明了柳夫子教得好。
考較了林澈後，柳夫子開始上課，李鈺也終於知道柳夫子為什麼能為小三元得主，能在二十歲就中舉。
當真是滿腹才學，他不是死搬套的教學，而是博引旁證，穿各種典故，以及他自的理解，讓李鈺敬佩不已。
但真有聽君一席話，勝讀十年書的覺。
林溪，林澈聰慧不假，但更重要的是遇到了柳夫子這樣的好老師。
李鈺覺得他是幸運的，還很謝前面幾家書坊沒有收他的手稿，否則他就不會認識方清，沒有方清也就認識不了柳夫子。
李鈺聽得很認真，有名師教導和沒有名師教導，完全是兩個概念。
一節課結束，李鈺意猶未盡。
柳夫子留下課後功課，對李鈺道：“你住在李家灣，路上來回太耽誤時間，回去和家裡說，就在我這裡住下。”
李鈺點頭，“夫子，那這束脩？”
柳夫子一笑“三兩銀。”
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