第45章
“子明公子應該出本詩集，廣為流傳，這樣我等才能日日拜讀！”
“......”
好聲此起彼伏，陳子明著眾星捧月般的讚譽，挑釁地看向李鈺，下抬得更高了。
李鈺一直覺得讀書人的臉面是比較薄的，現在才知道淺了，就這些吹捧聲哪裡還有讀書人的風骨。
當然這也從側面說明了陳家在川縣的勢力確實大，讓這些讀書人不得不結。
不過有一說一，陳子明這首詠柳也確實還不錯。
林澈有些擔憂地看著李鈺，即便他很討厭陳子明，但也不得不承認，這首詩不錯，換他來寫，可能還沒有這個水平。
柳夫子也張了。
陳子明此詩雖顯刻意雕琢，立意也流於俗套，但遣詞造句對一個十歲孩來說，也算工整流暢，阿鈺能行嗎？
所有人的目都聚焦在李鈺上，等著看他出醜。
李鈺目投向河岸另一側一株枝條更為遒勁、新芽初綻的老柳。
那柳樹姿態蒼勁，新綠與舊枝織，在春風中輕輕搖曳。
就在陳子俊角的譏誚幾乎要溢位來時，李鈺開口了。
“碧玉妝一樹高，萬條垂下綠絛。”
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
前兩句一齣，眾人便怔住了。
以“碧玉”喻新柳之澤，以“妝”擬其姿態，“一樹高”顯其風姿綽約，“萬條垂下”狀其繁茂。
短短十四個字，一幅鮮活人的新柳圖景便躍然眼前！
畫面、彩、態，遠非陳子明詩詞前兩句可比！
更讓人絕的是後面兩句，簡直是奇思妙想！
一個“裁”字，一個“剪刀”的比喻，將無形的春風象化為巧奪天工的匠人，充滿了孩般天真爛漫的奇趣和新穎獨特的想象！
整首詩語言清新流暢，比喻生切，意境優深遠，將對柳樹的讚和對自然造化的驚歎，完地融合在一起。
高下之分，何止雲泥！
現場死寂一片，方才得最大聲的那幾個文人，只覺臉上火辣辣的，像是被人重重扇了一掌。
柳夫子眼中發出前所未有的璀璨芒！
他死死盯著李鈺，彷彿第一次真正認識這個弟子！
這哪裡是不會作詩？這分明是驚才絕豔！
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