第182章
藏書樓外。
李鈺三人和書院士子對面而立。
李鈺連勝兩場，讓書院士子啞口無言，有計程車子已經心生佩服。
也有計程車子不服氣，丟擲了蘇墨白的問題。
此刻所有人都看向李鈺，等待他的回答。
如果回答不上來，那麼他們也能找回一些面子。
當然趕李鈺三人出去的話，是不會再說了。
李鈺沉片刻，緩緩開口“此句斷句或有誤讀。聖人之意，或許並非如此。當斷為：‘民可，使由之；不可，使知之。”
眾人微微皺眉，這還能從斷句上去找問題？
卻聽李鈺繼續道：“若百姓認可、能夠遵循禮儀道法，則放任其自由去做。”
“若百姓尚未認可、不能遵循，則需教育他們，使他們明白其中的道理。”
“如此，豈非正與‘有教無類’、‘誨人不倦’相合？何來愚民之說？乃是教化之先後與方式也。”
此解一齣，滿場皆靜！
眾人都細細品味，這種斷句和理解，不僅完化解了與“有教無類”的表面矛盾。
更是將孔子思想中“教化”的核心凸顯出來，比之前所有的解釋都更顯圓融和高明！
這一次所有人心服口服了。
“妙啊！如此斷句，豁然開朗！”
“原來如此！竟是我們一直曲解了聖人之意！”
“此解似乎是目前最好的答案了！”
士子們紛紛驚歎，看向李鈺的眼神徹底變了，從質疑、不屑變了震驚和欽佩。
青衫士子愣了半天，猛地一拍大：“快！快去請蘇墨白師兄來！告訴他，有人解答了他的問題！而且是絕妙的解答！”
立刻有士子飛奔而去。
林澈更是開心得手舞足蹈，馬致遠也由衷歎服。
越和李鈺接，越覺得李鈺的學問太深了。
這問題，他冥思苦想了一晚上都沒有答案，不曾想李鈺只是重新斷句便有了完的解答。
我不如也！
其他士子此時也都放下見，想要來請教李鈺問題，但又有些不好意思。
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