柳如煙目灼灼的看著李鈺，雖然李鈺只有11歲，但高卻已經和柳如煙相差無幾。
在柳如煙眼中，這就是翩翩年郎。
此刻態度真誠，確實是想第一時間將曲唱給李鈺聽，順便讓李鈺點評一下。
換以前不會這樣，是譜曲大師。
以往得到好詞，譜曲後傳唱出來，無一不是佳作。
但李鈺的這首詞不一樣，意境太了，柳如煙第一次產生了不自信，害怕毀了這詞。
因此不管李鈺懂不懂曲，都想第一時間獲得李鈺的認可。
況且要唱這詞，也要經過李鈺同意才行。
用現代話說，這版權。
李鈺沒有想到柳如煙找他是為這個，開口道：“詞牌名《水調歌頭·明月幾時有》。”
柳如煙眼睛一亮，這詞牌名好聽，趕記在心上。
眾學子聽到柳如煙是來唱歌的，更加興。
都說柳如煙才藝雙絕，去青樓聽唱曲，那都是要錢的，現在能免費聽到，自然開心。
李鈺也想讓柳如煙快點走，示意可以唱了。
柳如煙後的侍去了馬車，搬來了凳子，柳如煙坐下，接過古琴彈了起來。
很快朱輕啟，將昨夜構思的曲調婉轉唱出。
柳如煙嗓音空靈，琴技高超，譜的曲子也清雅婉約，盡力合原詞的意境。
四周的嘈雜聲頓時安靜下來。
眾士子目都落在柳如煙上，一眨不眨。
人琴，門前唱歌，清瀾書院立以來，就沒有發生過這樣的事。
一曲終了，周圍學子如痴如醉，意猶未盡，然後紛紛好。
“此曲只應天上有！”
“如煙姑娘果然才藝雙絕！”
“這曲有與李兄之詞，堪稱珠聯璧合。”
更有人高喊“再來一首。”
對於這些士子的讚，柳如煙只是輕輕一笑，然後看向李鈺。
其他人的評價不放在心上，只想得到李鈺的評價。
