自從孩子沒了以後，李淑芬再沒說過一句話。
胡新同擔心想不開，卻也沒辦法一刻不離的守在邊。
只能一有空就往家裡跑。
把魚理好，回到家中胡惠知進廚房做飯。
蘇玉英洗了把臉去把豬給餵了，去菜園子裡摘了點菜。
“小妹現在也下地了？上次去城裡，去書店借了幾本書，看了嗎？”
胡新同雖然在家時間，但家裡的事他都做到心裡有數。
“看了，有時候晚上還點著煤油燈看，我都擔心把眼睛看壞了。
我跟爸說了，不讓小妹下地幹活，在家裡做做家務就行，有空就看看書。
人啊，還是得有文化。”
以前他不是很理解，甚至一度覺得唸書沒什麼用。
沒看城裡那些讀書人還不如他們鄉下人過得好呢，讀再多書不還是得下鄉來種地養活自己。
但等自己去了公社上班，接的人和事越多，越發覺自己之前的想法錯的有多離譜。
以前覺得坐在辦公室的人佔用資源，每天閒著喝茶看報，一點正事不幹，拿的工資卻並不比他們幹苦力的。
但當人家拿著一堆資料報表，告訴他們一個月合理之消耗的飼料，出欄的豬數量。
紙筆刷刷一頓寫，他自己算計半天的東西人家馬上就能報出來。
幾種不同飼料，不同數量程度的餵養，豬每天每月的重增長，瘦比例。
說實話，他每天餵豬也算不太清楚。
只能別人問什麼答什麼，豬該稱重稱重，該餵食就餵食。
沒幾個月時間他眼裡所謂的讀書人就拿出了最佳飼養方案。
按照他們的方式餵養，打理豬圈，能夠讓豬快速長，減生病，給整個養場多了一小半的創收。
小妹每天看的書他也翻看了一些，全是關於農業的。
其實他也並不理解，一輩子伺候莊稼地的老農民還能不會種地嗎？還需要跟著書上學？
但他也知道這完全是他認知狹隘，有些事於他認知範圍之外，他不理解，但也希小妹能學功，幫助生產隊糧食增產。
“大妹，小妹看那些書真的管用嗎？我看經常找知青問問題，一起抱著書去地裡討論問題。
聽說那位知青的爺爺是搞農業的什麼教授，聽說很厲害，讓咱們國家的糧食增產，不再肚子。”
胡惠知微微一愣，這事兒並不知道。
隊裡的知青還從來沒見過呢。
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