教授低頭看了一眼一臉懵懂的卡琳娜，笑道：
“就是我們所經歷的這一切，這一切的苦，這一切的災難，它的起源來自何？”
作為發言一直都最積極的學生，卡琳娜想了想後說道：
“昨天我在實驗室用顯微鏡看到了喪朊病毒，雖然之前看過照片，但第一次近距離看到這個東西，它依舊給我帶來了很大的迫，我們所經歷的苦難，源頭就是它！”
“可喪朊病毒的起源來自哪裡呢？”
“這個……現在言論不是很自由，我怕……”
“不用擔心，大學裡可以暢所言。”
卡琳娜猶豫再三，還是說出了自己的理解：
“此前國際上總結過幾個說法，但我不相信其是實驗室產，直到目前，我們都無法獲得其部結構和工作機制，它就像是，嗯……一個鋼鐵打造的魔盒放在了沒有工的原始人面前，人們打不開它，也找不到其碼，這不是人類能做出來的東西。
我能相信的，其一是遠古病毒說，其二是天外來說，如果是自然進化出了這樣一個不完全生命，我實在難以理解其這麼進化的目的是什麼，它無法在以往的生態迴圈中佔據比較合理的位置，那地球這個巨大的生態系統不太可能容下這個東西。
所以我不認為地球上原本就有這個東西，它也許很早就來到了地球，但絕不是地球的產。
天外來的說法我理解，但不完全贊同，因為我們雖然沒有發現地外文明，但能猜測地外文明的目的。”
“哦？說說你的看法。”
“地外文明對地球的態度很難會友好，但我實在不相信他們只是出於玩樂就要弄死人類，如果是他們釋放的喪朊病毒，這事兒只有兩個目的。
其一是掠奪，將地球原本的主人消滅，佔據地球，就像當年羅洲人對米洲人做的那樣。
其二是單純的消滅，也許地外文明會出於害怕這個文明未來發展到能威脅到自己的程度，所以發現了我們就趕將我們消滅掉，就好比當年東國的航海隊全世界繞了一圈之後，看到的都是一些低等的文明，可幾百年後，羅人的艦隊就開到了家門口，對東國人造了不小的威脅。”
教授聞言欣地一笑，點點頭後道：
“很好，可你為什麼還是不完全贊同天外來說呢？”
卡琳娜眨了眨眼睛後道：
“不管是出於掠奪還是消滅的目的，他們選擇使用喪朊病毒都顯得有些低階了，不像是高等文明做的事。”
“嗯，有些道理，你的意思是，喪朊病毒效率太低了是嗎？”
“對！一個能穿越行星到達地球的文明，還要花上至幾十年時間來毀滅人類，這合理嗎？如果他們的飛行能做到星際航行，那麼他們毀滅人類不可能需要這麼久的時間。”
“那你為什麼又是不完全相信？不完全的意思也就是你還是相信一部分的。”
“之所以是不完全相信，是因為我相信的這個起源一定是來自“他者”，起源不來自我們所認知的世界或人類自己。”
“所以這個他者是誰呢？”
卡琳娜頭一歪，眼神里似乎藏了很多東西，但依舊十分迷茫。
“我不清楚，我覺，應該是“神”，他們無需掠奪，但酷毀滅，可以創造出我們人類無法創造出的東西，是我們無法認知的高維度生命……”
老教授垂下了頭，他也不知道那是什麼，但他留下了另一個問題。
”？呢麼什是源起的神那，”神“有的真果如“
