火車上沒有活空間，何思為就掏出原來的高中語文課本看。
在學校時這些看的並不多，多是搞活。
重活一世，知道78年恢復高考，這一世何思為已經做好考中醫大學的想法。
要把延續何家世代為醫的手藝，更要把何家的藥方發揚大。
火車裡像何思為這樣看書的人幾乎沒有，所以也很打眼。
小姑娘長的弱，會醫不說，還喜歡看書。
現在的人識字的都不多，更不要說這種高中畢業又會醫的，長的也好，哪能不讓人喜歡。
滕琴開始看到何思為掏出書還以為是醫書，結果看到是高中課本後，心下不屑的笑了。
“思為，我記得你不是有很多小說嗎？”
滕琴湊過去，做出低說話的樣子，可是聲音不見得低，左右的人還是聽到了。
這個年代，文化思想方面條條框框太多，有很多書是被的，所以書籍匱乏。
如今政策逐步寬鬆，有些被認可的作品可以出售，但是還是有限制的。
小說這種東西，讓人聽到更是直覺敏。
何思為淡淡看一眼，“琴姐說的是哪一本？是蘇聯作家肖霍夫的？還是法國小說家雨果的？”
“對，就是那兩本書，我見你平時很喜歡看。”
何思為點頭，“我確實很喜歡看。”
段春榮也很喜歡看書，“你看的是哪兩本？我這次也帶了些書過來，如果咱們分到一個農場，可以換著看。”
“《靜靜的頓河》和《九三年》。”
聶兆有眼睛一亮，“《靜靜的頓河》有四卷本，你都有？”
何思為點頭。
段春榮也激不已，甚至不自覺的念出書首題詞，
“我們的土地用馬蹄來翻耕，
榮的土地上種的是哥薩克的頭顱。”
聶有聲音朗朗，“靜靜的頓河到裝點著年輕的寡婦，
我們的父親，靜靜的頓河上到是孤兒。”
何思為也來了興致，“靜靜的頓河的滾滾的波濤是爹孃的眼淚。
噢噫，靜靜的頓河，我們的父親！
噢噫，靜靜的頓河，你的流水為什麼這樣渾？
！渾不能麼怎水流的河頓的靜靜我，呀啊
，流奔外向底河的河頓的靜靜我從泉寒
。渾攪河頓的靜靜我把兒魚的白銀
”
。笑而視相人三
。起響也聲掌鼓，聲好有裡下四，后歌詩完誦朗的力接人三，來下靜安覺自不便，後口開有兆聶等，話說在人有還始開廂車的雜嘈
”。爭鬥級階的酷殘烈激期時飆狂命革大國法是的寫，過看也我書本那，》年三九《過看們你到聽剛剛“，來起站子男的裝軍著穿一”。好“
。節的面裡論討要得不，人的合道同志到遇
。養滋到得靈心讓能又，野視和維思啟開人讓都書讀
。中論討的人幾了到加也，書的中手下放為思何
。彩文人的郁濃的面裡歡喜更，外想思命革的面裡除，著名國法些一的過看了到提
。了上不跟量含識知的他顯明，半一到論討，個一是子男人軍，人個三是邊這們他為思何
”。的多書看個一有還這們我是但，多不書的看我“，灑達豁卻他
”。聊聊起一家大和，人的合道同志到遇得難，多書的看你，平國“，友戰的邊喊側他
？平國
。人男的裝軍著穿的來起站容從信自到看等？吧巧麼那會不想心，字名個這到聽為思何
。他是真還，了笑為思何
”。了到遇又們咱，巧真，啊你是，志同沈“，呼招打著笑，訝驚琴滕
”？識認們你，平國“，了訝驚友戰的平國沈換回這
。了近更的推係關的人三這把，為思何了全而反，米把啄不是又，腳手面方想思在想琴滕前先
