既然是想要同化蠻夷，自然是越快越好，孩的教育是重點，但大人也不能放下。
李慎覺得孩大人兩手抓，兩手都要。
“王爺的意思是大人也可以學？”麴智平聽後疑的問道。
大人學會不會晚了一點，而且恐怕也沒有多人會願意來學習。
現在大家可以說唐話就己經不錯了，哪有時間學習文字什麼的。
李慎卻是點點頭：
“不錯，大人也要學，不過並非是為了我們，而是為了你們自己。”
“這個....敢問紀王殿下此話怎講？”什麼為了我們自己？難道他們都這麼大歲數了還能去科舉不？
李慎不慌不忙的靠在座椅上，翹起了二郎。
“麴太守，實不相瞞，我紀王府今後會在這個地方投更大的人力力，
不單單是西州，還包括整個安西，甚至會延到焉耆，茲，疏勒，于闐，碎葉這也小國。
所以需要的人手會很多。
從關調派人手太過麻煩，本王己經考慮過了，從西州這裡招募人手。
但前提是要讀過書，認識字的，腦筋要靈活的。
先從紀王府的工坊手，本王打算開辦夜校，晚上讓工匠過來讀書識字，
認識千字以上的，工錢漲三，認識三千字以上的，工錢漲五，通明算，讀經史典籍者，
升工長，並作為下一個管事培養，工錢翻倍。
無論男，只要能為本王所用，本王從不吝嗇錢財。”
李慎打算在這裡搞一個英儲備計劃，就跟長安城一樣。
長安城也有類似的計劃，不過選拔上要比這個嚴格多了，是一個幹部儲備計劃，
王洪福會從基層選拔出英，放在邊進行培養，一來可以考察他們的辦事能力和水平。
二來也可以讓他輕鬆很多。
待紀王府缺掌櫃時，便可以將裡面出類拔萃的人派遣下去。剛剛那徐金元就是如此。
西北太過遙遠，長安城開遠門前立了一塊石碑，上面由虞世南寫了一句話——西去安西九千九百里。
意思是告訴大家，不要怕去安西不過才九千九百里，還不到萬里之遙。
雖然這證明了大唐的底氣，可也同樣說明了路途的遙遠。
若是李慎想要繼續往西發展，一路向西。
那就超過了萬里，從中原調撥人手不太划算，路途遙遠不說，還讓人家背井離鄉，回趟家都要走幾個月時間。
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