尤其是小老頭沒了以後,爸媽回家,和家裡那些人吵了一架,他日子好過了。
他日子好過了,就不能忘了跟他一起蹲在教室大門口一個饅頭掰兩瓣兒和他一起吃、省下來的錢還給他買零食的江愷行。
吃飽飯也得拉著他一起。
自此江愷行這爸媽就當得更輕鬆了,飯費忘了給都不大事兒,因為他能自己找到吃飯的地兒,他們忘了就忘了。
所以江潯專拿這個嗆人,江愷行吃他家大米長大的,所以站他家就是他家的人。
江愷行也不想對他們客氣,抄起掃把掃著地把人往外頭攆:“就是,我吃了人家多飯呢,得做工還債,你們自己回去吧。”
三兩下,把人掃到外頭,門重重一關,江愷行也了力,垂著腦袋站在門口不說話。
江潯看了他一眼,沒說什麼,徑自回屋去了。點開手機,還是跟談鈺聊天的介面。
已經隔了很久了,江潯回了句:“抱歉,剛才我哥他爸媽上我家鬧了,剛看到訊息。”
等發出去了,江潯又覺得不妥。
人家和自己非親非故,他和他說這個幹什麼?真是昏了頭,說禿嚕了。
正想撤回,談鈺訊息已經發過來了:“你沒事吧?”
江潯一怔,已經長摁出撤回介面的手指又了回來。
談鈺可能也沒理清這裡面的關係,只是因為江潯說了一個“鬧”注意力就全集中在了江潯上。
江潯一時間接不上話,鬼使神差的,多說了兩句:“沒事,他把他們攆出去了。”
頓了頓,江潯補充道:“他不是我親哥,我們是留守兒。”
這樣講事就明瞭一些了。
很多地方的留守兒,爸媽都出門打工了,孩子留在家裡,沒人護著,養他們的也不上心,就抱團取暖。
互相陪伴著長大,十幾年過去,也就混了親兄弟姐妹。
談鈺瞭然,他點開那個畫著小帆船的頭像,介紹欄裡寫了個17。
估計跟真實年齡大差不差,是個警惕心不高的小朋友。
了驚嚇,短暫展現出信任面實屬正常。
他沒有多問,只說:“還是學生吧,作業做完了嗎?做完了的話好好休息,不要想這些,沒事就是最好的。”
也不知泠舟是不是對他突然提起作業到了無語,又是好半天沒回。
良久,對面才憋出來一句:“我寫完了。”
談鈺沒住,又笑了起來。
江潯說:“我是藝生,文化課力本也沒有那麼大,作業很的,我每天在學校就寫完了。”
確實還是小孩子,自帶天真活力,也會計較一些很可的小事,比如證明自己是個會按時完作業的好學生。
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