“但是下次就不一定了，下次可能能拼一拼四百。”
這話一齣，四班班主任呵呵笑了笑。
“93分到400分，這個得燒高香才行。”
齊文東也不多說，看了一眼林之玉，“這孩子不錯的。”
林之玉輕輕點頭，雖然陳景學習不行，但是在其他方面，深得心。
不管是激勵學生提升績的方法，還是解決師生界限的問題，都是有一手的。
林之玉走出辦公室，剛要往樓下走，就有幾個男學生湊了上來。
“玉姐，你這下班是回家還是住學校宿舍啊。”
林之玉下意識推了推眼鏡，笑道，“我回家。”
聽到林之玉是回家，那男生又問道。
“玉姐，走回家嗎，我騎了腳踏車的，我可以載你回家。”
“我也可以，玉姐，你家在哪啊，順路嗎。”
聽著兩個學生在這裡套自己的話，林之玉想起了陳景的話。
“把這個心思放到學習上來吧。”
說完，林之玉快步走下樓。
那幾個男生被說的一愣一愣，步伐也慢了。
不過看到林之玉那扭的弧線，幾個男生了。
“這玉姐真頂啊...”
幾個學生彷彿沒有把林之玉當一個老師。
夜晚。
陳景此時在家寫卷子，張淑芳從廚房端出一杯冒著熱氣的牛。
“小景，不要寫到太晚了，喝一杯這個牛，助眠的。”
“謝謝媽，快去休息吧。”陳景轉頭笑道。
現在張淑芳很用力，點了點頭，連忙轉離開。
拐角，張淑芳激的雙拳攥。
自從陳景懂事後，自己說出了十幾年沒說出話。
以前也會催陳景睡覺，不過是玩遊戲玩到太晚，甚至還得去網咖把他拽回來。
而現在是因為陳景學習，說出關心的話。
。出說己自從能話這過到想沒來從芳淑張
。容笑的福幸出上臉芳淑張，話些這是全間時段這果結
。了響然突機手，目題著寫景陳時此
。的來過發彪朱，看一起拿景陳
”。談一談面見以可，說舅舅我，哥大“
”。空有候時麼什，談一談面見就那，以可“，道回忙連景陳
”。行也學放午下，吧學放午中就概大“：彪朱
”。間時多了不花，吧午下是就那“，道回，想了想景陳
”。說舅舅我跟我那，好“：彪朱
。作合能不能問問想是要主，舅舅下一了絡聯去彪朱讓候時的校學在景陳
。的希有是來看
。課語英，早一
。案答的面後有還業作治政和書治政著看景陳時此
。倍功半事來起習學樣這
”？仔牛是還會不會？麼什穿會姐玉天今，說們你“
”。的服換會定肯天今，澡洗天每姐玉，是不定肯“
”...澡洗天每姐玉道知麼怎你“
。人個一進走外門，響鈴課上時此，搭穿的玉之林論討人個幾那在就
