東原城的新附屬城區，有一座中學，規模相對而言最大，所有天賦普通的孩子，都能進其中學習。
但是，進其中，也意味著他們的天賦一般，即使今後出來，大機率也是普通職業，或者是實力尋常的天賦覺醒者。
在南嶺山脈，還有一座特殊中學，名為深海中學。
之所以深海中學，和海洋並沒有關，只是意味著深遠的發展，對這裡招收的學生，主要是針對非主流天賦。
例如機甲天賦、科研天賦、控制傀儡天賦、種植天賦、統領天賦……等等。
因此，其中的教師會由部分研究人員擔任，會專門進行針對的培養。
最後就是教育總部，每年會招收部分中學生，他們都是天賦最為卓絕，今後有很大可能為強者的學生。
師資力量最雄厚，教育也最嚴格。
當他們在其中學了四年之後，就是當他們到達13歲，就會迎來真正的青年大比！
這一次的青年大比，孩子們都已經經歷過大量的學習，以及專業的教導，天賦最強的那一批人，很可能已經達到三級以上。
綜合戰力已經極為強大！
他們會進行文武兩科的筆試，文科主要是以語文數學、戰略佈局、戰鬥工使用為主，確保他們的文化素養，但相對而言要求不算高。
武主要是以擂臺戰鬥為主，兩兩進行擂臺賽，一一進行淘汰，直到最後決出前十名，將會到國度的嘉獎，幾乎前途一片明。
他們大機率，都將會是英雄級別的人，今後能夠突破五級。
但是，王虞也提出過，也許每一屆的青年大比結果，都會有些許不同。
若是盛世，一屆中就可出現二三十位頂尖強者，引領一個時代，就像第一代黃金一代一樣。
但也有可能，這個時代的天才凋零，即使是前十名中，也只有一兩位擁有為英雄的資格，這都是有可能的。
所以，英雄的挑選是否要以青年大比的結果為準，這一點還有待商榷，至不能如此輕易的做出決定。
但青年大比的價值毋庸置疑，能夠將很多藏的天才挑選出來，然後進行針對培養。
在經過了初級，中級，高階三次培養後，大多數13歲的孩子，就已經在自己所擅長的領域，有了不小的瞭解，可以直接進社會。
在這個階段，大概會有80%到90%的孩子，不會再進行後續的學習，而是會在第六區擔任一些工作。
看似只有13歲，但實際上他們的心理和都已經健全，能夠擔當起重任。
而且他們本，大多數都是天賦覺醒者，而且還是以素質類為主，即使是幹一些苦力，也是輕輕鬆鬆。
剩餘一小部分人，會繼續進行深造，相當於念大學。
這一批人才是真正的英，將會培養為國度的棟樑。
統一進教育總部進行學習，而且過程中也會進行分班，其中數一部分，會當做種子班來培養。
但陸深也考慮過，後續出現的種子班，能否會到第一批種子班如此大的重視，他也不是很明確。
因為就目前的況來看，後續出現的種子班員，遠遠沒有達到胡相羽他們那個級別的天賦。
