喻遙從來不是一個好說話的人。
現在長大了，說是方方面面收斂了很多也可以，但其實就是不太願意和以前小時候那樣，花大量時間在“整蠱報復”他人的上。
與其這樣浪費時間，潛意識裡覺得還不如多和自己老公打個啵兒來的有意義。
因為這個世界上的人渣實在多到數不勝數，一天可能就蹦躂出來兩三個，如果個個都計較，那這輩子就活在與仇人鬥旋的日子裡好了。
所以說啊，人只要走好自己的路，該聽的就聽，不該聽的就選擇做個聾子。
實在忍不住了，再疏洩緒也為時不晚。
以前上學的時候，班裡就有個生三番五次的得罪喻遙，到傳和全校男生都舉止親暱的謠言也就算了，還把歪主意打到寫好的作業本上。
因為那生是語文小組長，每天早讀課結束之後，負責收隔天語文的家庭作業的。
那會兒的語文老師又特別佈置一些摘抄、抄寫課文類的作業，練習本上經常一寫就是四五面，又浪費筆墨又耗費學生的心靈。
每晚在靳澤承的監督之下，家庭作業記載本還需要他的簽字，所以喻遙逃不掉，只能老老實實的做抄寫作業。
有的時候連草字寫的太多，還會被靳澤承勒令全部重來。
磨的真是半點脾氣都發作不出來了。
心俱疲。
某次早讀課結束之後，喻遙也是老老實實的完了自己的各科作業，結果當天第二堂語文課上時，語文老師站在講臺上報沒有寫作業的同學名字名單時，也在。
其他幾個都是老油條同學，一天就算被請八百次家長也不在怕的，可喻遙不一樣，那會兒的“生死予奪”大權已經完全被靳澤承給掌控了。
老師加倍罰抄寫也就算了，回家之後，靳澤承還有一套單獨的懲罰系。
真是不寒而慄，而且週末還會被剝奪出去玩的機會！
所以喻遙在聽到有自己的名字之後，當場就不幹了，據理力爭說自己寫了作業。
不想耽誤上課時間，語文老師就讓下課之後找到上。
其實本質上還是不太相信的，因為喻遙自己就是個“問題學生”，平常休息時間也總是和一群不學好的差生廝混在一起玩耍。
俗話都說了近朱者赤，近墨者黑。
結果直到當天中午，語文老師一看喻遙的家庭作業還沒有到自己手上時，就生氣了，還當著全班的面罵撒謊。
這事兒後來是放學的時候，靳澤承得知了，親自去找那語文老師，鄭重其事的告知喻遙確實昨天晚上做了語文作業，一筆一畫的。
因為當時小姑娘字跡潦草，還被他打了兩下手心之後，哭著重新寫完的。
不提靳澤承的顯赫家世，他學習績優異人品又好，每科的每個老師都對他是讚不絕口，所以在這種好學生的“刻板印象”之下。
語文老師就信了。
喻遙當然氣的連殺到校長辦公室的心都有！
不回家，發誓一定要找到自己那本離奇失蹤的語文作業本。
”。條紙了碎撕人被，本業作文語的你了現發，裡袋膠塑小的店餐早個一在就們我後然……嗎了破是不袋圾垃，上梯樓在，候時的圾垃倒去才剛委和我“：相真了出說的吐吐吞吞，著執麼那見生日值級班天當，人心有負不夫功
