“向右看齊!”
“向前看!”
“報數!”
“1,2,3,4.....”
簡單一套口令,學員兵們便整好隊伍。
但在他們中間,能明顯看到有一條稍大一些的隙。
整個隊伍左側,全部為高年級學員兵,右側人數較的,則是提幹軍。
這兩者之間,就如同水和油一樣,如果不經歷共同的磨難,是很難相互融合到一起的。
老灰此刻,在校長和正委等人的陪同下,全部從觀戰帳篷裡走出來。
看著面前腰桿直,雄赳赳氣昂昂的隊伍,他們很是滿意。
因為這些,都是學校培養的特戰指揮人才。
作為國軍校的龍頭老大哥,師資力量毋庸置疑。
而,從軍校畢業的學員們,將來必將會在各自的崗位上發發熱,為祖國的國防事業,撐起一片天。
由於是特戰指揮系的考核,老灰作為系主任,自然得上前說兩句。
“為了不耽誤大家時間,我直接長話短說。”
“本次考核,一切以實戰目的出發,檢驗的是你們在遭遇劫匪時的應變置能力。”
“但我必須要強調一點,在考核中,你們首先應該考慮的是如何確保人質安全,如何順利的將人質解救出來,然後才是擊斃劫匪。”
“裡面的劫匪非常兇殘,他們並不是普通的武裝分子,而是在東南亞過專業培訓,裝備良的僱傭兵,所以你們必須給我謹慎,謹慎,再謹慎!”
“我不希看到,你們任務沒完,人質沒解救出來,反而把自已給搭進去。聽清楚了嗎?”
“是!”
所有人低吼回應,中氣十足。
對於這次實戰反恐考核,大家在張之餘,也多了許多期待。
這就好比,平時都是在電腦上打CS,現在突然轉為線下真人CS了,多會有點興。
老灰指著高年級的學員兵,說:“三年級,四年級學員兵,去車上領取槍支彈藥,穿戴考試裝置。待會,你們第一批進參與考核。”
眾人立馬興的朝著一邊湧去,穿戴考試裝置。
東西和部隊演習時候用的差不多,都是雷瞄準,空包彈,還有煙之類。
老灰在一旁,來回踱步道:“趁著還有點時間,我再提醒你們一句。人質解救,需要非常的配合,和計劃安排。”
“如果像炸碉堡那樣,三五群的一腦的往上衝,那基本上和送死沒有任何區別。”
”。排安籌統行進能職行的人他其對,長隊任擔來人個一出選要需們你,了好備準們你給經已,圖地區廠“
”!始開接直核考,後鐘分五,略策劃計討商,間時鐘分五們你給多再我“
”。分打行進行的們你對時同,一舉一的們你察觀,控監過裡室揮指在會都,長謀參龍的來區戍衛位括包,員教位幾,委正,長校,我“:說,篷帳的邊旁著指他
”!運好們你祝,來下接“
。邊那風秦呼機講對了起拿,篷帳回返便灰老,完說話的說該把
”?嗎到收能,風秦員學,風秦員學“
”!到收“
。音聲的風秦來傳馬立,邊那機講對
”。始開式正核考,後鐘分五“:說,頭外眼了看灰老
”?吧事沒該應,舉激過些一有果如?嗎發出戰實從切一是的真,句一問想我,任主榮“:頭點風秦”!白明“
”.....別子小你“:音聲低忙連,擰一頭眉灰老,話這到聽
。機講對過拿把一就槐國汪長校的邊旁,口出說字個兩來把他等沒
”。句兩說你跟在現我,長校是我,啊風秦“
”!好長校“
。敬起然肅馬立風秦的邊那
。軍將位是可,長校的校軍








